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今年大一,我來到“越獄E計(jì)劃”,兩個(gè)字來形容——刺激。
從睜眼到閉眼只能說英語,英文課程、英文短劇、英文演講、模擬聯(lián)合國、求職模擬……這曾經(jīng)的一切,現(xiàn)在想來,都仿佛歷歷在目。
大學(xué)中,我主修英語專業(yè),但是口語水平在班上一直處于平平狀態(tài)。我知道,英語口語表達(dá)是英語專業(yè)學(xué)生的門面,并且口語學(xué)習(xí)是英語進(jìn)步的一大突破點(diǎn),于是,我?guī)衔也环數(shù)你@勁兒,背好行囊,來到“越獄E計(jì)劃”,想要和自己的口語較較勁。
進(jìn)營前,我曾擔(dān)心自己的水平無法做到全程英文交流,但是進(jìn)營之后,這樣的顧慮便完全消失了,因?yàn)闋I內(nèi)的老師十分專業(yè),他們會(huì)指導(dǎo)我們逐步樹立英式思維,引導(dǎo)我們將英文表達(dá)應(yīng)用到具體的生活情境之中,而并非單純機(jī)械地教我們開口說英語。
在這里,我結(jié)識(shí)了許多像我一樣想要更多地了解西方文化的大學(xué)生。每一天,我們一起進(jìn)行課程學(xué)習(xí),一同進(jìn)行短劇表演、美劇配音,整個(gè)過程中,我們共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契帶來的快樂,而英語表達(dá)能力也在潛移默化之中得到了提高。另外,可愛的助教團(tuán)隊(duì)也使我們收獲良多,課余時(shí)間,我們常會(huì)和助教老師在一起進(jìn)行英語交流,跟他們?cè)谝黄鸩粫?huì)感到緊張,在自在交流的同時(shí),助教老師還會(huì)幫助我們指出發(fā)音方面的問題,并糾正我們的語法錯(cuò)誤。我相信,那段日子,我身邊的每名同學(xué)都和我一樣十分珍惜這種“一對(duì)一”的交流機(jī)會(huì)。
《越獄》,這部經(jīng)典的美國影片在我心中曾留下十分深刻的印象,主人公那頑強(qiáng)的意志和對(duì)自己、對(duì)未來的相信則深深啟示了我。通過在越獄營的磨練,使我認(rèn)識(shí)到,英語學(xué)習(xí),只要頑強(qiáng),只要無畏,只要相信,終能獲得心間最終的解放與快樂。而現(xiàn)在,我懷念教室墻上那一張張的英語標(biāo)識(shí),懷念我耳邊只剩英文時(shí)的那種壓力與緊張,懷念室友笑說我晚上的“英語版夢話”。
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