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    英語寫作已成中小學生學習英語的短板
    來源:英語夏令營 | 發(fā)布時間:2015-09-23 |點擊量:|
    摘要:上海新東方夏令營認為,如果老師不能夠給自己的孩子進行一個適當?shù)膶懽魉降奶岣摺D敲醇议L就要考慮是不是給孩子專門做一些專業(yè)培訓了。

         英語哪里最難呢?上海新東方夏令營經(jīng)常接到家長打來的電話,說孩子的作文不是很好。多數(shù)都是初中的孩子?,F(xiàn)在已經(jīng)接觸到英文的寫作環(huán)節(jié)了。

        其實并不是家長著急,很多教育專家經(jīng)過比賽和調(diào)查指出,現(xiàn)在學生們的英語短板,就是書面寫作和口語。專家承認,現(xiàn)在是有一部分學生能夠寫出優(yōu)秀的作文。但是畢竟還是大多數(shù)學生不能夠很好地掌握英文寫作。
        在以往的考試中,老師常常能夠看到讓人眼前一亮的作文,但是這些作文出自一些初中生之手。卻看起來已經(jīng)高過了高中的水平。能夠用英語隨意的寫出自己想要表達的情感和想法。但是仍有一部分同學寫的作文相對比較生硬。不難推測,因為考試的時候。我們需要寫的東西的文體也就是那么幾種,很多同學背誦了不同格式的文章??荚嚨臅r候直接套用就好了。
        在青少年英語寫作大賽的時候,其實整體的水平還是很一般的?,F(xiàn)在單項的寫作大賽其實并不多,但是這樣的競賽恰恰能夠體現(xiàn)出現(xiàn)在中學生的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小學的英語綜合能力來說,閱讀和聽力的能力提高的是最快的。但是寫作和口語就比較緩慢了。
        但是師生們似乎不能正確的面對這個問題,依舊不能重視這樣的問題。盡管作文現(xiàn)在在考試中的分值已經(jīng)占有很高的比例。但是老師們的教學中仍然存在誤區(qū),不能夠將寫作講透。
        現(xiàn)在很多老師對于孩子的語法練習比較重視。一般孩子在做題的時候基本不會有太多差錯。但是一旦寫作或者口語的時候,差錯就會很多。這是為什么呢?就是因為大家除了做題之外,很少能夠接觸到英語,真到實際運用的時候,都會忘記。
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