一是有些人將是不是看懂當成學習的標準。拿到一本口語的教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。上海泡泡少兒英語夏令營認為其實，練習口語的教材，內(nèi)容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等于會說，將這些你已經(jīng)學會的東西流利地表達出來，才為口語教材的最主要的目標。
二是千萬不要用漢字去記英語發(fā)音。學習一門外語若發(fā)音不過關(guān)，始終是不會真正的掌握一門外語的，而且最大的害處就是不利于去培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習?，F(xiàn)在有人將用漢語發(fā)音標注英語，比如將“goodbye”記作“古得拜”，甚至將這種做法作為成果出版，這樣做肯定是后患無窮的。
上海新東方酷學酷玩夏令營認為不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。
而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。
學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。
