1、心理障礙小。大人學(xué)習(xí)英語時，會介意自己的文法跟意思是不是正確，說錯了就是會覺得沒有面子的;而小孩子的“語言自尊”是尚未形成的，不分辨哪一個是自己的母語，只管是學(xué)舌好玩自然就不會去抗拒外語。
2、 母語的發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，跟身體的其他器官的發(fā)展一樣，在青春期之前皆是處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有著相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期之后，發(fā)展便漸趨穩(wěn)定，彈性也逐漸減少。因此，上海新東方游學(xué)夏令營小編認為就語言發(fā)音而言，如果是一個孩子從小去接觸數(shù)種語言，有充分的機會使用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這些語言所需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言，由于發(fā)音上會有一些限制，于是產(chǎn)生所謂的腔調(diào)問題。但這并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語言，只是說明了成人在發(fā)音上會有限制，需要花費更大工夫才能達到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。
3、記憶力好、模仿力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動作語言。
4、 越早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確。上海新東方游學(xué)夏令營小編認為語言的學(xué)習(xí)，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的掌握，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。
5、可以給腦細胞豐富的刺激。俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在三歲時發(fā)展達最高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細胞會因為無用而萎縮。在三歲前給孩子各種豐富的刺激，可以激發(fā)腦細胞成長，雖然不見得立竿見影，但卻在為日后學(xué)習(xí)發(fā)展儲備能量。因此，學(xué)齡前的寶寶學(xué)語言會比其他年齡的人來得容易，所以，只要孩子對英語有興趣，越早接觸越能夠自然正確地發(fā)音與使用。
