家長認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)成績不好是因為太貪玩了，當(dāng)然也有少部分可能認(rèn)為是智商問題，但即便是智商不高的孩子，只要靠后天的勤奮努力也不一定比常人笨、差，下面是上海新東方游學(xué)夏令營為大家?guī)淼募议L如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績 ，希望大家能夠認(rèn)真閱讀。
一、家長不可輕易給孩子作出“笨”的斷語
古今中外一些名人、學(xué)者，智力并不都那么出眾，但卻能取得巨大的成就，靠的是非智力因素的優(yōu)勢。大哲學(xué)家墨格爾，少年時平庸，但他勤奮，孜孜不倦，以頑強的毅力學(xué)習(xí)，終成哲學(xué)泰斗。還有我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚、張廣厚等。他們在中學(xué)讀書時，智力并不出眾，但他們靠個人的艱苦奮斗、穩(wěn)定的情感，高度的責(zé)任感及堅強的毅力取勝的。
二、分析學(xué)習(xí)不好的內(nèi)因
除開先天因素，孩子的學(xué)習(xí)能力也受學(xué)校校風(fēng)、家長教育方式、教師教風(fēng)等的影響。非智力因素包括情感、意志、氣質(zhì)、性格等心理因素。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生一般表現(xiàn)為自私、任性、孤僻、意志力差、不能自制、不負(fù)責(zé)任、見異思遷，與同學(xué)不合群，逆反心理很強，經(jīng)不起批評和挫折等，所以家長要注意觀察孩子的行為，及時地引導(dǎo)孩子塑造健康積極的心態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子由于缺乏自信，懷疑個人的能力、水平，在困難面前畏縮，不能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。如果該生充滿自信，在困難面前不氣餒，經(jīng)得起失敗的打擊和挫折，才能在學(xué)習(xí)中使自己的能力、水平得到正常發(fā)揮。培養(yǎng)孩子的自信心也很重要。
四、教給該生具體的學(xué)習(xí)方法
以有效方法，取代舊的、錯誤的學(xué)習(xí)方法，如聽課方法、思考、記憶法，以及如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)和考試等。
五、親子之間要經(jīng)常濟溝通
該生在小學(xué)、初中學(xué)習(xí)很好，并多次獲得榮譽，她自尊心較強，現(xiàn)在學(xué)習(xí)一下子落隊了，自己很自卑，如果家長不給與鼓勵，或親子感情不融洽，孩子就會貌似平常，但卻傷在內(nèi)心。充分尊重孩子在家里的地位，多鼓勵、少批評
以上就是我們睿鑫的專家們?yōu)榇蠹規(guī)淼募议L如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績 的全部內(nèi)容，希望它在一定程度上會幫助家長們?nèi)ジ玫慕逃约旱暮⒆印?/div>
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