新東方暑期夏令營(yíng)給孩子設(shè)立需要同伴共同合作才能完成的任務(wù)，讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中討論、協(xié)作、體驗(yàn)成功，同時(shí)學(xué)會(huì)設(shè)立短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)，這些都是在正常的學(xué)校學(xué)習(xí)中很難培養(yǎng)的。
新東方暑期夏令營(yíng)是一種體驗(yàn)式的教育，孩子們能在新東方暑期夏令營(yíng)中相對(duì)自由地蹦跳、思考、創(chuàng)造，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)和學(xué)校不同的生活，結(jié)識(shí)同齡的朋友，分享不同地區(qū)的文化，在玩中學(xué)習(xí)自己相對(duì)薄弱或感興趣的知識(shí)。新東方總裁俞敏洪說，“新東方暑期夏令營(yíng)的這種教育過程是學(xué)校教育無法替代的，暑假夏令營(yíng)的一個(gè)重要使就是讓孩子親近大自然，因此，應(yīng)該讓青少年從童年時(shí)期開始就經(jīng)常參加能與大自然接觸的暑假夏令營(yíng)”。
如何才能選擇好暑假夏令營(yíng)呢？
第一，看主辦方的實(shí)力和背景。最好選擇教育領(lǐng)域內(nèi)有口皆碑的知名品牌，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)大都擁有雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的信譽(yù)。
第二，看暑假夏令營(yíng)的形式和內(nèi)容。不同形式的暑假夏令營(yíng)能為孩子提供不同內(nèi)容的暑期生活。孩子的精力有限，如何讓假期投資效益最大化，就需要看父母和孩子想得到什么樣的收獲。
第三，看暑假夏令營(yíng)的師資力量。好的暑假夏令營(yíng)應(yīng)配備一定數(shù)量的文化課老師、拓展教練、生活輔導(dǎo)員等，并事先經(jīng)過嚴(yán)格選拔。在孩子離開父母、獨(dú)自參加暑假夏令營(yíng)的較長(zhǎng)時(shí)間里，老師的言傳身教將對(duì)孩子產(chǎn)生一定影響，老師的素質(zhì)直接決定了暑假夏令營(yíng)的價(jià)值。
第四，看暑假夏令營(yíng)的硬件設(shè)施。暑假夏令營(yíng)的交通工具、住宿條件、娛樂設(shè)施、教學(xué)健身場(chǎng)所等，都應(yīng)該符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。
第五，看暑假夏令營(yíng)的安全機(jī)制?，F(xiàn)在的孩子都更愿意參加在外地舉辦的暑假夏令營(yíng)，安全便隨之成為父母關(guān)心的問題。一套快速反應(yīng)、詳細(xì)具體的安全機(jī)制才能保證孩子的安全。同時(shí)，一套合理的、符合青少年身心發(fā)展的暑假夏令營(yíng)守則才能有效約束孩子的行為，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
