漢語的學(xué)習(xí)與英語比較起來更容易一些，一方面是因?yàn)闈h語每時(shí)每刻都在使用，而另一方面是周圍的語言環(huán)境是漢語的語言，若是讓孩子與說英語的人共同生活一段時(shí)間，孩子的英語水平就會(huì)有明顯的提高，這就是語言環(huán)境的影響力，為此上?？釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)教學(xué)中對(duì)于語言環(huán)境的營(yíng)造很重視，通過簡(jiǎn)單的詞句來與孩子進(jìn)行交流與互動(dòng)，這樣的特色教學(xué)模式會(huì)讓孩子能夠比較輕松的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。
英語學(xué)習(xí)中的聽說讀寫都是不能省略的，每一步都很重要，而且這幾個(gè)部分是相互作用的，所以上?？釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)的輔導(dǎo)會(huì)在孩子學(xué)習(xí)中將聽說讀寫都涉及到，聽與說的學(xué)習(xí)就在面對(duì)面的教學(xué)中直接進(jìn)行了，從孩子所熟悉的日常場(chǎng)景中找出一段進(jìn)行英語的交流，在孩子能聽懂的語句中滲透一些陌生的詞匯，孩子在語境中就能自己分析出這些詞的意義，這樣既加深了孩子對(duì)于該詞匯的印象，也讓孩子能夠記得更牢。
讀和寫在練習(xí)中就需引導(dǎo)式的教學(xué)了，否則不利于孩子接受尚不能理解的新內(nèi)容，以孩子學(xué)過的知識(shí)來講解新的知識(shí)，或是以孩子感興趣的事物來分析新內(nèi)容，這樣孩子理解的就會(huì)比較快，而且還會(huì)因?yàn)樯婕暗搅似渌膬?nèi)容而多角度的考慮新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子對(duì)于英語的學(xué)習(xí)就會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，上?？釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)課程根據(jù)的就是孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，思維能力以及孩子的理解能力來制定的。
