第50屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽近日在德國不萊梅落下帷幕。由廣州大學(xué)計算機教育軟件所所長、數(shù)學(xué)奧林匹克研究中心主任朱華偉教授任領(lǐng)隊、主教練的國家隊傳來捷報：參賽的6名隊員最終獲得6枚金牌，隊員韋東奕更是以滿分獲得金牌，這是中國隊自1986年以來第15次獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽團體總分第一（221分）。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽自1959年起每年在不同國家和地區(qū)舉行，是為全球高中學(xué)生舉辦的世界最高水平的數(shù)學(xué)賽事。據(jù)悉，此次比賽共有來自全世界104個國家和地區(qū)的近565名學(xué)生參加，其中49人獲得金牌，98人獲銀牌，135人獲銅牌。臺灣、香港、澳門代表隊最后分列團體總分榜的第11、29和67位。
究竟什么樣的學(xué)生適合學(xué)奧數(shù)？朱華偉表示，有兩類學(xué)生適合：一是對各門學(xué)科學(xué)習(xí)學(xué)有余力者，二是對數(shù)學(xué)有興趣者。但現(xiàn)在不少家長只是把學(xué)奧數(shù)拿競賽名次作為升學(xué)的敲門磚，很少考慮孩子是否真的喜歡數(shù)學(xué)。“一窩蜂搞奧數(shù)實在沒必要、也不可行！”
“學(xué)習(xí)奧數(shù)要有一定的數(shù)學(xué)天賦，和彈鋼琴要有音樂天賦是一樣的道理。”朱華偉對此很感慨。
“奧數(shù)是一項高水平的開發(fā)智力的活動，讓所有孩子都去學(xué)奧數(shù)肯定是不合適的。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，課本知識還沒有完全掌握就學(xué)奧數(shù)能有多少意義？他們應(yīng)該先把課本知識掌握了，有余力時做一些難度比課本稍高的題目提高就可以了。當然，也可以把學(xué)習(xí)奧數(shù)當作益智游戲、開發(fā)智力。”
朱華偉還特地打了個比喻說，乒乓球是我國的國球，我國有很多乒乓球世界冠軍，但對于大多數(shù)人來說，打乒乓球只是因為興趣愛好，為了強身健體，每個人應(yīng)當量力而行，不可能要求打乒乓球的人都要拿世界冠軍。
