上海復(fù)啟教育領(lǐng)導(dǎo)力系列夏令營(yíng)圍繞學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力提高，分別設(shè)有兩個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)是“自我領(lǐng)導(dǎo)篇”，一個(gè)是“團(tuán)隊(duì)實(shí)踐篇”，“自我領(lǐng)導(dǎo)篇”關(guān)注自我領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)圈及自我領(lǐng)導(dǎo)能力，“團(tuán)隊(duì)實(shí)踐篇”關(guān)注團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)圈和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力提升及實(shí)踐；兩個(gè)篇章共同保證學(xué)員能夠從優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)之路！
“團(tuán)隊(duì)實(shí)踐篇”課程目標(biāo)
5個(gè)大型室內(nèi)團(tuán)隊(duì)探險(xiǎn)與模擬項(xiàng)目，學(xué)習(xí)從自我領(lǐng)導(dǎo)到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的完美提升；
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、游戲、及戲劇表演等分工合作，促進(jìn)由“個(gè)人英雄”到“團(tuán)隊(duì)冠軍”的轉(zhuǎn)變，通過凝聚團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共贏達(dá)到目標(biāo)；
改善人際關(guān)系，移除溝通障礙，學(xué)習(xí)尊重彼此、表里一致的高效溝通，打造自己的關(guān)系和人脈；
提升問題解決能力，和團(tuán)隊(duì)一起面臨問題與挑戰(zhàn)，并想盡所有辦法去解決這個(gè)問題，促進(jìn)行動(dòng)力的突破；
商業(yè)思維和理財(cái)意識(shí)，仿真商業(yè)環(huán)境與價(jià)值創(chuàng)造過程，實(shí)踐商業(yè)角色；
思維提升，獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維，跳出思維框框，擺脫標(biāo)準(zhǔn)答案；
