對于很多人來說,數(shù)學邏輯都是非常困難的事。如果我們從小就學好數(shù)學邏輯,那么對于智力開發(fā)是很有幫助的。巨人學校冬令營建議家長可以多和孩子玩玩培養(yǎng)數(shù)學邏輯智能的游戲,開發(fā)寶寶智力。...【詳細】
孩子到了一定的年齡,父母要開始培養(yǎng)孩子的思維能力。巨人學校冬令營建議父母可以從孩子的數(shù)學能力著手,對開發(fā)孩子智力有很大的幫助喔。【詳細】
對于很多人來說,數(shù)學邏輯都是非常困難的事。如果我們從小就學好數(shù)學邏輯,那么對于智力開發(fā)是很有幫助的。巨人學校冬令營建議家長可以多和孩子玩玩培養(yǎng)數(shù)學邏輯智能的游戲,開發(fā)寶寶智力。 ...【詳細】
很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記,有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來,用“記”代替“聽”和“思”。 【詳細】
題不在多,而在于精。充分理解題意,注意對整個問題的轉譯,深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數(shù)學基礎知識相聯(lián)系,有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途? ...【詳細】
數(shù)學的預習主要是看數(shù)學書,這需要我們既要動腦思考,還要動手練習。數(shù)學預習可以有“一劃、二批、三試、四分”的預習方法。 【詳細】
學好數(shù)學,最重要的是積累,平時做練習,就要做一道弄懂一道認真記住這些題的題型,千萬不要貪多求快,這樣反而得不到十分好的效果,平時練習所做的題型要會靈活運用。...【詳細】
學習方法是靈活多樣、因人而異的,能不斷改進自己的學習方法,總結適合自己的學習方法,是你學習能力不斷提高的表現(xiàn)。【詳細】
要逐步掌握科學的學習規(guī)律,包括打好基礎,循序漸進,溫故知新;搞好課外學習,包括主動進行課外閱讀,參加課外實踐活動。審題是非常重要的。怎樣審題呢?1、要看得(理解)準確。失之毫厘,差之千里;2、要善于解刨,深刻領會其中含義;3、要...【詳細】
我們不要籠統(tǒng)地埋怨自己解題時“粗心”,而應該把做錯的題目研究一下,是不是因為注意力不集中,顧此失彼。【詳細】
到了高中,就出現(xiàn)了專門用代數(shù)方法去研究幾何問題的一門課,叫做“解析幾何”。比較容易找到問題的關鍵所在,從而解決問題。在今后的數(shù)學學習中,要重視“數(shù)形結合”的思維訓練,任何一道題,只要與“形”沾得上一點邊,就應該根據(jù)...【詳細】
學生進入初中后一段時間后,積累了一些學習方法,這時讓學生相互交流,介紹各自的學習方法。因此在指導學生作筆記時應要求學生記筆記服從聽講,適時“記”;記要點、記疑問、記解題思路和方法;記小結、記課后思考題,使學生明確“...【詳細】
在課內講解時,要對學生可能出現(xiàn)的問題進行針對性的講解。對于容易混淆的概念,要引導學生用對比的方法,弄清它們的區(qū)別和聯(lián)系。【詳細】
在初中一開始,學生學習小學數(shù)學形成的某些認識會妨礙他們學習代數(shù)初步知識,使其產(chǎn)生解題錯誤。 【詳細】
主要是指做習題,學數(shù)學一定要做習題,并且應該適當?shù)囟嘧鲂?。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通,把不同內容的數(shù)學知識溝通起來。...【詳細】
很多孩子老是漏掉系數(shù)2乘以首尾兩項,于是我就給他們編了首順口溜,"頭平方,尾平方,頭尾組合2拉走",這樣選取生動、有趣的記憶法來指導學生學習,有利于突破知識的難點。②隨機點撥。無論是在授課階段還是在學生練習階段,教師...【詳細】
復習計劃的制定已是完全針對中考而言的。學完所有的內容后,老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習。【詳細】
我們學過不少知識點,做了不少題目,但是腦子里的印象卻往往是模糊、孤立的,必須經(jīng)過比較和整理,找出其中的聯(lián)系和區(qū)別,把知識編織成網(wǎng)絡,解題時就能胸有成竹,運用自如,形成解決問題的能力。 ...【詳細】
上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,必要時還需做好筆記,并通過一些練習題加以鞏固。【詳細】
即根據(jù)事物的內在聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西來進行記憶。比如,識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法?;ê途鄯ㄊ腔ツ媛?lián)系,即高級單位的數(shù)值×進率=低級單位的數(shù)值,低級單位的數(shù)值÷進率=高級單位的數(shù)值。掌握了這...【詳細】
快速記憶數(shù)學知識六大技巧。而豐富知識的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。因此我們每一個小學教師都應該重視學生記憶力的培養(yǎng),教給學生記憶的方法。許多數(shù)學知識,不僅需要學生理解,更要讓學生記住它。那么,怎樣...【詳細】
淺議初中生數(shù)學學習差的原因。 初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化非常嚴重,學習差的學生占的比例較大,特別在初中二年級表現(xiàn)得尤為明顯。那么,造成兩極分化比較嚴重的原因是什么?如何預防嚴重分化?本文結合自己的教學實踐...【詳細】
學好初中數(shù)學的方法, 細心的朋友會發(fā)現(xiàn),老師在講解基礎內容之后,總是給我們補充一些課外例、習題,這是大有裨益的,我們學的概念、定理,一般較抽象,要把它們具體化,就需要把它們運用在題目中,由于我們剛接觸到這些知識,運用起來...【詳細】
初中數(shù)學知識的記憶方法。 歸類記憶法就是根據(jù)識記材料的性質、特征及其內在聯(lián)系,進行歸納分類,以便幫助學生記憶大量的知識。比如,學完計量單位后,可以把學過的所有內容歸納為五類:長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單...【詳細】
學習初中數(shù)學應掌握的方法。預習就是在課前學習課本新知識的學習方法,要學好初中數(shù)學,首先要學會預習數(shù)學新知識,因為預習是聽好課,掌握好課堂知識的先決條件,是數(shù)學學習中必不可少的環(huán)節(jié).預習可以用“一劃、二批、三試、四...【詳細】
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