暑假數(shù)學(xué)夏令營對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)：良好習(xí)慣、終身受益 小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的最初階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是形成學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方面，也是發(fā)展個(gè)性的重要方面，因此掌握良好的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的關(guān)鍵。
一、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣
1、了解所要學(xué)習(xí)的新知識；
2、準(zhǔn)備好上課所需的書、本、文具及資料；
3、運(yùn)用工具書幫助預(yù)習(xí)；
4、把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標(biāo)記下來。
二、仔細(xì)觀察習(xí)慣
1、有意識地運(yùn)用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物；
2、觀察全面、清楚、找出特點(diǎn)及特征。
三、認(rèn)真聽講習(xí)慣
1、集中注意力、專心聽講；
2、聽清楚所講內(nèi)容；
3、邊聽邊想、理解內(nèi)容；
4、能記下有關(guān)要點(diǎn)。
四、樂于交流習(xí)慣
1、敢于發(fā)表自己的見解；
2、耐心地聽完別人的話再發(fā)言；
3、說話清楚、完整、簡潔明了；
4、吸引他人發(fā)言的長處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)。
五、勤于閱讀習(xí)慣
1、集中注意力認(rèn)真閱讀；
2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容；
3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣
1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)；
2、做作業(yè)時(shí)一心一意，不兼做其它的事情；
3、獨(dú)立作業(yè)不抄襲；
4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范；
5、做完作業(yè)及時(shí)檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時(shí)糾正。
七、樂于動手習(xí)慣
1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)；
2、通過作圖、演示等來幫助自己學(xué)習(xí)；
3、敢于動手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試。
八、及時(shí)筆記習(xí)慣
1、聽課時(shí)把聽到的內(nèi)容及時(shí)記下來；
2、經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法。
九、及時(shí)積累習(xí)慣
1、意識的積累；
2、對獲取的信息進(jìn)行分類和整理。
十、善用時(shí)間習(xí)慣
1、有制定作息時(shí)間的習(xí)慣；
2、遵守作息時(shí)間表，別人發(fā)言耐心聽，取長補(bǔ)短排憂愁。說話簡明有完整， 大家聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。勤于閱讀 讀書好，勤讀書，書是知識大寶庫。抓緊時(shí)間多讀書，圈圈劃劃又摘錄。邊讀邊想下功夫，見多識廣勁更足。獨(dú)立作業(yè) 窗外小鳥嘰嘰喳，獨(dú)立作業(yè)不理它。遇到難題比抄襲 動手動腦收獲大，字跡工整講格式，完成作業(yè)再檢查。及時(shí)積累 讀書讀報(bào)做卡片，分類編號貼標(biāo)簽。定期收藏舊報(bào)刊，養(yǎng)成看報(bào)好習(xí)慣。積累知識堅(jiān)持做，小溪也能匯成川。
