小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)是有很大的差異的,特別是到了初中以后,學(xué)生們的課程增多,壓力會增大,家長要搞好孩子的小升初銜接工作,讓孩子可以平穩(wěn)的進(jìn)行課程過渡。
數(shù)學(xué)作為我國中小學(xué)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)科目,一直受到大家的重視,如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué),贏在起跑線上呢,暑期孩子學(xué)習(xí)哪些數(shù)學(xué)知識較好呢,首先,算數(shù)和有理數(shù)的銜接要注意,小學(xué)的時候數(shù)學(xué)主要學(xué)的是算數(shù),到了初中以后,大家接觸的數(shù)的范圍擴(kuò)大到了有理數(shù)的領(lǐng)域,數(shù)的運算也增加了,從簡單的加減乘除,上升到了乘方和開方的運算。
在暑期的時候,大家可以在學(xué)大學(xué)習(xí)到簡單的初中數(shù)學(xué)運算的課程,主要是為了幫助大家進(jìn)行運算,到了初中以后,上課不再陌生,學(xué)習(xí)效果也自然就提高了。
在小學(xué)階段,學(xué)生們接觸到的數(shù)都是特別具體的,從生活中而來的,而到了初中以后,大家對數(shù)的理解就需要更加深刻的認(rèn)識了,會實現(xiàn)從具體到一般,到抽象的轉(zhuǎn)變,對了讓大家適應(yīng)這種變化,學(xué)大的暑期課程中,也會對這些進(jìn)行一定的講解。
數(shù)學(xué)夏令營的老師提醒大家,即將進(jìn)入初中,大家的學(xué)習(xí)方法也要發(fā)生改變,特別是初中的學(xué)習(xí)時間緊張,課程較為多,如果大家的時間安排不合理的話,會出現(xiàn)手忙腳亂的情況,希望大家愛暑期加入學(xué)大,一起成長。