據(jù)統(tǒng)計,在發(fā)達(dá)國家,觀光旅行只占旅行市場的30%,而軍事訓(xùn)練旅行和野外運動則占70%以上的比例。許多家長都希安孩子到鄰近城市的軍事訓(xùn)練旅行基地體會刺激。之所以挑選軍事訓(xùn)練替代旅行,則是源于軍事訓(xùn)練不只讓孩子旅行,重要的是軍事訓(xùn)練培訓(xùn)的主題內(nèi)容吸引著孩子。
暑假軍事夏令營活動是一個培養(yǎng)健康人格的教育活動,不論是什么專業(yè)或什么人群的夏令營,在設(shè)計和安排各項活動時,都尊重青少年的人格和權(quán)利,并將其引向真善美的方向,活動內(nèi)容豐富多彩,培養(yǎng)興趣為目標(biāo),是一種積極可貴的發(fā)展和變革,但要講究科學(xué),導(dǎo)向全面,為孩子創(chuàng)造磨練的機會,讓孩子體會到放松和快樂。
現(xiàn)在的暑期軍事夏令營活動內(nèi)容是以軍事化的方式為中小學(xué)生創(chuàng)造一個屬于自己的獨立生活空間,讓中小學(xué)生更深刻的懂得人生意義,感受軍人生活,提高其身體素質(zhì)、心理素質(zhì),讓中小學(xué)生在沒有父母的照料下學(xué)會獨立生活和勞動的能力,戒除不良行為,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升生活自理能力。
交流是連接團隊成員的僅有路徑,是一起了解孩子方針的根底。在孤島求生,驛站傳書,緊急電報,瘋狂市場等項目中,學(xué)員認(rèn)識到交流影響著團隊或孩子的功率或績效,因而,有認(rèn)識增進安排默契,把孩子文化、團隊任務(wù)和方針經(jīng)過交流傳播到孩子的思想和舉動中十分必要。
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