家長(zhǎng)們可曾有這樣的體會(huì)：孩子各個(gè)方面一直表現(xiàn)不錯(cuò)，可是說(shuō)不定從某個(gè)時(shí)候起，他開(kāi)始變得叛逆，變得“不乖”。你讓他往東，他偏偏往西；你讓他馬上吃飯，他卻一直躲在自己的房間半天不肯出來(lái)......類似的情況出現(xiàn)多了之后，家長(zhǎng)們的心里就會(huì)產(chǎn)生出這樣的念頭：孩子真是越來(lái)越不聽(tīng)話了。接踵而至的，便是家長(zhǎng)的無(wú)奈，你的埋怨，可最最終情況并沒(méi)因此而見(jiàn)好轉(zhuǎn)，此時(shí)的你，有必要思考一下自己的引導(dǎo)方式了。
暑期夏令營(yíng)老師表示：家長(zhǎng)的一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，一句未經(jīng)思索脫口而出的話，都可能在孩子的心靈上留下難以抹去的印象，并有可能影響其一生，那么在此，我們要問(wèn)一下正在讀此文的家長(zhǎng)們，要想讓孩子向我們所期待的方面發(fā)展，那么我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)應(yīng)該多給他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)呢，還是一看到他的缺點(diǎn)就抱怨不停呢？

    
    事實(shí)上，孩子畢竟是孩子，很多地方還存在著不足。如果我們一味地抱怨，那么長(zhǎng)此以往，孩子的心里就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。換句話說(shuō)，家長(zhǎng)的抱怨非但不能實(shí)現(xiàn)理想中的效果，反而會(huì)讓情況更為糟糕。這樣的結(jié)果應(yīng)該不是家長(zhǎng)們所期待的吧？
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