暑期將至，這也是大多數(shù)家長(zhǎng)最為擔(dān)心、焦慮的時(shí)候。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的假期，孩子的教育成了許多家長(zhǎng)迫在眉睫而又必須面對(duì)的問(wèn)題：孩子在家無(wú)人看管，有可能睡懶覺(jué)、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動(dòng)、缺乏定力、愛(ài)攀比、懶散、注意力不集中、不思進(jìn)取、不懂禮、不能自律、沒(méi)有感恩之心……諸如此類的問(wèn)題還有許許多多，無(wú)法在此一一列舉。那么這一切問(wèn)題的根源到底出在哪里？

暑期夏令營(yíng)將會(huì)進(jìn)一步通過(guò)活動(dòng)來(lái)豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。以實(shí)踐激發(fā)孩子的潛能，以能力拓展促進(jìn)孩子的個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)的全面提升，提高其獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)感恩、磨勵(lì)他們的意志，提升逆境中的心理抗挫折能力。

讓孩子心靈健康的做人是家長(zhǎng)睿智的思維方式，滿腦子一根筋盯著孩子的分?jǐn)?shù)其實(shí)就是南轅北轍，因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)中，有兩樣?xùn)|西不能復(fù)制：一樣是生存能力，另一樣是知識(shí)!孩子的成長(zhǎng)責(zé)任感才是他自身潛能發(fā)掘最原始的動(dòng)力源泉！

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