孩子參加暑假夏令營多了很多與家人之外的人在一起相處的機會,大家一起吃飯,聊天,睡覺,起床,活動。每天的生活不再只是學(xué)習(xí),是真正放假時間,孩子們釋放愛玩的天性,結(jié)交新朋友,每一天都會有新鮮的事情發(fā)生,生活充實而有趣。
暑假夏令營以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ),把哈佛大學(xué)排名第一的“幸福課”,引入中小學(xué)的課堂中,通過心理模型體驗的教學(xué)方法,根據(jù)孩子心智發(fā)展順序,為孩子提供最前沿、最科學(xué)的腦力訓(xùn)練和心靈訓(xùn)練課程,使每一個孩子從內(nèi)驅(qū)動力、性格、知識、能力四個方面由內(nèi)到外全面提升。
每種心智的塑造,都影響著孩子日常的學(xué)習(xí)成長和行為表現(xiàn)。暑假夏令營了解孩子9種心智指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r,根據(jù)分析結(jié)果,在有限的時間里,給孩子匹配最適合最需要的幫助。
鍛煉孩子初步認識戶外,初步認知野外生存,親近大自然,磨練意志、完善人格;同時讓孩子放松心情,在暑假能盡情酷玩,塑造身心的健康,為今后“讀萬卷書,行萬里路”打下基礎(chǔ)!
暑假夏令營使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存、培養(yǎng)自信心和承受挫折與失敗等心理品質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神、克服孤僻、脆弱、責(zé)任感差等弊端。
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