“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在日子的許多方面，爸爸媽媽既是孩子的典范，又扮演著孩子面前的一堵墻，幫他們樹立鴻溝、修正行動誤差。孩子會把從爸爸媽媽身上看到、學(xué)到的規(guī)矩，內(nèi)化為他們自個的行動習(xí)慣。當(dāng)孩子升入小學(xué)，開端真實的校園日子，哪些規(guī)矩的樹立能幫他們更好地習(xí)慣校園日子、開端新的人生呢?這兒向爸爸媽媽們提出7個建議。
暑假夏令營>>>> 舉動文明。文明的舉動是對每個人的最基本請求，包含不隨地吐痰和便溺，公共場所不大聲喧鬧、恪守交通規(guī)矩、自覺排隊、不為個人便利妨礙公共利益等。為孩子樹立這一系列的規(guī)矩，爸爸媽媽首先要不時檢視自個的行動。
本分的事有必要做。大人要作業(yè)，小孩要上學(xué)，這既是大家的責(zé)任，也是本分之事。所以，不能不想上學(xué)就不去，不高興就不參與團體活動，報了自個喜歡的興趣班也不能夠隨意打退堂鼓。當(dāng)孩子呈現(xiàn)心情波動和退卻心思，爸爸媽媽應(yīng)耐性找出原因，幫他們戰(zhàn)勝。
恪守時刻。合理的日子組織、規(guī)律的休息能夠增強孩子的秩序感，樹立時刻觀念，進步干事效率。但讓孩子學(xué)會守時，并不是件容易的事。爸爸媽媽一馬當(dāng)先的一起，能夠測驗把主動權(quán)交到孩子手里：“請你10分鐘后關(guān)掉電視”、“再睡20分鐘就得起床了”。
自個的事自個做。如果從小讓孩子學(xué)著干事，7歲前孩子的自理才能現(xiàn)已不錯了，比方自個穿衣洗漱、鋪床疊被、拾掇物品、擬定簡略的行動計劃并履行。在孩子學(xué)會自理之前，爸爸媽媽要做的是放手，付出更多的時刻輔導(dǎo)并處理孩子暫時做欠好形成的費事。
尊敬他人，不能任性。祖爸爸媽媽、爸爸媽媽、教師、同學(xué)，都是和孩子同樣主要的個體，應(yīng)當(dāng)教學(xué)孩子在家尊敬老一輩，不因老一輩不滿足自個的請求發(fā)火;在校園尊敬教師、小朋友，不因利益沖突謾罵、打人，做錯事要向他人抱歉。
他人的東西不能拿。幫孩子樹立物權(quán)認識，區(qū)別自我和他人的邊界：他人的東西不能拿，自個的東西能夠自個分配;關(guān)于公共物品，從哪里拿的要放回哪里，誰先拿到誰先運用，后來者有必要等候;要尋求所有者贊同，才能夠動他人的東西，想要玩他人的玩具，自個先要學(xué)會共享。
學(xué)會等候。從兒童期間，就應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)習(xí)等候，逐漸培育孩子的忍耐力、耐性及堅毅才能。比方吃完飯才能夠看電視、周末才能夠去游樂園。剛開端時可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘、5分鐘……爸爸媽媽用數(shù)數(shù)、言語描述(太陽再升起3次，就能夠去游樂園了)等方法將等候時刻形象化，孩子就對比容易接受。
2015暑期夏令營>>>>
