比如都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長(zhǎng)時(shí)間的處于這種狀態(tài)就是屬于不正常的現(xiàn)象了。
1.理解叛逆孩子的感受
這個(gè)時(shí)候的孩子也許都易怒、情緒低落，這是孩子不可避免的一種狀態(tài)，所以父母?jìng)儾荒馨炎约悍旁趯殞毜膶?duì)立面，學(xué)著站在寶寶的立場(chǎng)去體會(huì)他，理解你的孩子，學(xué)著寬容他們一些，一切的矛盾就不是矛盾了。
上海暑假夏令營(yíng)>>>> 2.找出叛逆孩子抗拒心理的原因
無(wú)規(guī)不成方圓，你理解孩子但不等于給他們立規(guī)矩，不過(guò)要注意立規(guī)矩的時(shí)候，哪些是他們很抗拒的，對(duì)于那些他們很抗拒的規(guī)定，不能強(qiáng)制性地執(zhí)行，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒的原因，再想辦法解決。
3.讓叛逆的孩子找個(gè)宣泄口
很多時(shí)候，孩子很情緒化，因而有意做出一些父母?jìng)儾辉试S的事情，都是為了發(fā)泄他們不良情緒，因而這時(shí)候就不應(yīng)該責(zé)罵或打他們。很多時(shí)候，打和罵是解決不了問(wèn)題的。給叛逆孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)。
4.尋找叛逆孩子優(yōu)良的方面
適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能間接地讓孩子明白是非，讓他們懂得道理，所以父母?jìng)円粢夂⒆舆@個(gè)時(shí)候的良好表現(xiàn)，給予及時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。孩子的主動(dòng)性會(huì)有提高。
5.給叛逆孩子自主權(quán)
每個(gè)孩子都有自己的想法，那么孩子處于逆反期，有些事父母就不能做硬性規(guī)定，而是有條件地讓孩子享受自主權(quán)。讓孩子成為一個(gè)有獨(dú)立思維能力的人。
6.教育叛逆孩子不能處處約束
既然是孩子，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束他們，對(duì)他們的行為不能處處約束，最好的方法就是“有所管有所不管”。
