1.培育孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　孩子就喜愛干自個(gè)感興趣的事，這是爸爸媽媽引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國啟蒙思想家、教學(xué)家盧梭曾說：“要啟發(fā)孩童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種學(xué)習(xí)興趣老練的時(shí)分，再教給他學(xué)習(xí)的方法。”要讓孩子學(xué)習(xí)好，首要就要使孩子對學(xué)習(xí)發(fā)作興趣，這才抓住了教學(xué)孩子的根本。暑假夏令營》》》

　　2.讓學(xué)習(xí)變得有吸引力

　　爸爸媽媽要認(rèn)真地聽孩子敘述在校園的才智，有意識地對孩子敘述的工作表現(xiàn)出極大的興趣，關(guān)懷孩子在校園的日子，這么就會使孩子在不知不覺中構(gòu)成一種意識，即學(xué)習(xí)是開心的、有趣的。

　　要鼓舞、支持孩子在校園參與各種課余活動，如唱歌、跳舞、手工制造等。有的家長怕影響孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子參與校園的課余活動，這一方面不利于孩子擴(kuò)展常識面，另一方面孩子不能參與課余活動，成天捧著書本，就會感到學(xué)習(xí)是單調(diào)的，失掉對學(xué)習(xí)的興趣。

　　3.讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　當(dāng)孩子結(jié)束一天的校園日子回到家里，家長天然要監(jiān)督孩子盡快把教師安置的家庭工作做好，使孩子養(yǎng)成回家后馬上溫習(xí)當(dāng)天功課的習(xí)慣，這么簡單穩(wěn)固已學(xué)的常識，孩子會發(fā)作一種學(xué)習(xí)有收獲的高興心境。

　　家長應(yīng)妥善組織孩子的學(xué)習(xí)和娛樂。既要確保孩子完結(jié)校園教師安置的工作，也要讓孩子有玩的時(shí)刻。當(dāng)孩子完結(jié)了工作，引導(dǎo)孩子聽聽音樂、學(xué)學(xué)繪畫、練練書法，讓孩子做自個(gè)感興趣的事。這既使孩子進(jìn)步了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又讓孩子養(yǎng)成講究功率的習(xí)慣。

　　4.讓孩子看到前進(jìn)的足跡

　　當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中獲得成績，會天然地發(fā)作一種高興的心境，得到極大的趣味，對學(xué)習(xí)和工作更有興趣和決心。大人是這么，孩子更是如此。

　　要注意讓孩子常?？吹阶詡€(gè)前進(jìn)的足跡。不論工作和家務(wù)如何繁忙，爸爸媽媽最佳天天都要檢查孩子的工作，把孩子的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)成績做簡單的記載，并把孩子的工作本都收藏好，過一段時(shí)刻就拿出來讓孩子對比一下。常常通知孩子有哪些前進(jìn)，還有哪些地方做得不夠。這么，孩子對自個(gè)的前進(jìn)軌道看得清清楚楚，對搞好學(xué)習(xí)有了決心，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃。

　　有的家長平常歷來不問孩子的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)懷的只是孩子的學(xué)習(xí)成績。還有一些家長和孩子訂“合同”，規(guī)則各門功課的具體分?jǐn)?shù)目標(biāo)和獎罰方法。這給孩子精神上帶來很大的壓力，嚴(yán)重影響孩子的健康成長。

　　爸爸媽媽的雙眼不能只是盯在分?jǐn)?shù)上，要把力氣花在進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)決心和學(xué)習(xí)興趣上。要常常了解和剖析孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)加以引導(dǎo)。爸爸媽媽不了解孩子學(xué)習(xí)的每一步是如何走過來的，不能及時(shí)給孩子必要的監(jiān)督和協(xié)助，孩子也會對爸爸媽媽感到絕望，乃至發(fā)作學(xué)習(xí)并不主要的主意，一直對學(xué)習(xí)失掉興趣。

　　5.對孩子提出恰當(dāng)?shù)恼埱?/div>