事實(shí)上，經(jīng)過練習(xí)得到的天才更值得贊賞和仿效。最強(qiáng)大腦是靠練出來的，不是靠生出來的。

　　關(guān)于天分歷來有兩種截然相反的看法，一是以為天分生來相對(duì)固定、難以改動(dòng)，咱們能做的只要“順從其美”; 另一種則以為，經(jīng)過努力練習(xí)能夠大大改動(dòng)本身的天分。北京暑假夏令營>>>>

　　天分固定論者，很自然地會(huì)致力于尋覓“天然生成有才者”。 大概一百年前，斯坦福大學(xué)的研討者劉易斯·特曼(Lewis Terman)就信任有些人天然生成擁有“天才基因”，并且既然這種基因與生俱來，就應(yīng)該能夠被早早辨認(rèn)揀選出來。特曼精挑細(xì)選了百位“神童”進(jìn)行盯梢，惋惜的是，他們中盡管呈現(xiàn)了不少人才，但卻無人長成“天才”。卻是被特曼排除在外的孩童里，呈現(xiàn)了梅紐因這么的國際級(jí)音樂家。

　　天分可變論者，則自然會(huì)致力于尋覓“進(jìn)步天分的練習(xí)方法”。有兩項(xiàng)才干比方大腦的“肌肉”和“心肺功用”——工作回憶以及專心力。練習(xí)這兩項(xiàng)才干，擔(dān)任歸納推理新知的“流體智力”就會(huì)顯著進(jìn)步。天天冥想15-25分鐘，甚至能讓留意缺點(diǎn)多動(dòng)妨礙者(ADHD)的認(rèn)知功用得到改進(jìn)。

　　近年來，研討界盛行利用冥想練習(xí)來練習(xí)專心力，用電腦游戲來練習(xí)工作回憶。比方讓被試者在游戲中回憶如下關(guān)鍵：之前呈現(xiàn)的字母與方格方位，再之前呈現(xiàn)的字母與方格方位，再再之前呈現(xiàn)的字母與方格方位，再再再之前呈現(xiàn)的……2008年，《美國國家科學(xué)院院刊(PNAS)》上刊登的一項(xiàng)研討就表示，完成這種“雙N-back任務(wù)”后，被試者能答上更多的歸納剖析矩陣疑問。這意味著游戲練出的絕非簡單的“熟能生巧”，而是練習(xí)出了更通用的才干，這種才干能被遷移運(yùn)用到別的情境中。會(huì)玩“Angry bird”的人未必玩得轉(zhuǎn)“Flappy Bird”，但學(xué)會(huì)速算的人玩“21點(diǎn)”的才干就會(huì)進(jìn)步。

　　現(xiàn)在的研討成果越來越傾向于天分可變論。打個(gè)比方，歸于你的魂靈伴侶本來不是“找到的”，而是“共處出來的”。相同道理，每個(gè)人也都有歸于自個(gè)的偉大，但那份偉大不是一個(gè)等著被“找到”的制品，而是一個(gè)需求朝夕相對(duì)、細(xì)心雕刻的過程。人并不是生下來就注定被分為“小草”和“喬木”，每個(gè)人的大腦都蘊(yùn)藏著長成參天大樹的潛能。天分不但多見，并且是可再生資源，但是假如你不針對(duì) “超越自我的事”進(jìn)行高強(qiáng)度練習(xí)，你的大腦便永遠(yuǎn)達(dá)不到它本能到達(dá)的極限。

　　相比起來，天然生成如此、難以自抑的“最強(qiáng)大腦”關(guān)于研討者是價(jià)值連城， 由于這么的大腦通常在“硬件”上有顯著異于常人的地方，能為人腦解謎供給名貴頭緒，但是，他們的大腦卻大多患有疾病，“一般人做不到”的各種才干，本來是疾病的成果。大腦所受的傷害與其說是“制作了超才干”，不如說是供給了專心發(fā)展特定才干的時(shí)機(jī)，是大腦可塑性的體現(xiàn)。悉尼大學(xué)的艾倫·施耐德(Allan Snyder)曾用電磁影響來按捺健康人的左前顳葉，這塊腦區(qū)擔(dān)任存儲(chǔ)一些固有觀念，成果發(fā)現(xiàn)按捺此區(qū)的大腦不但能繪出細(xì)節(jié)更豐厚的圖像，就連創(chuàng)造性解題的成功率都從20%提升到60%。

　　“學(xué)者歸納征” 病人能記住圓周率后的數(shù)萬位數(shù)。“雨人”原型金·皮克能逐字回憶數(shù)千本書，但卻無法給自個(gè)系上哪怕一次鞋帶?，F(xiàn)在，隨意一個(gè)智能手機(jī)也能“記住數(shù)萬位圓周率數(shù)字”“回憶數(shù)千本書”，但卻無法做到一般大腦所能進(jìn)行的一些雜亂運(yùn)算。Facebook投入重金的Deepface人臉辨認(rèn)正確率到達(dá)97.25%，看上去很高，本來也即是略次于一般人的水準(zhǔn)。而2013年，歐盟為亨利.馬克萊姆(Henry Markram)教授的人工大腦模仿項(xiàng)目注資十億歐元，方針僅僅是模仿出一個(gè)“一般大腦”……你自以為“平凡”的大腦，蘊(yùn)藏著遠(yuǎn)超你幻想的“超才干”。

　　最強(qiáng)大腦，寧有種乎?本來正如Dr魏在微博上所說：“最強(qiáng)大腦選的絕不是大腦天然生成就和常人不一樣的，絕不是不需求練習(xí)即是天才。沒人有不練習(xí)即是天才。相反，在必定天分基礎(chǔ)上，拼命練習(xí)才可能有天才般的體現(xiàn)。比方，臺(tái)上回憶高手的大腦結(jié)構(gòu)和一般人的根本沒有不同，他們后天大量的回憶練習(xí)才是成功訣竅。”上海暑假夏令營>>>>

　　“最強(qiáng)大腦”是練出來的，不是生出來的。在節(jié)目以外，還有一批真實(shí)的“最強(qiáng)大腦”，它們拿手的不在于博聞強(qiáng)記，而在于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。憑著偏執(zhí)狂般的堅(jiān)持練習(xí)，那些最強(qiáng)大腦們所創(chuàng)造出的東西不但能夠改動(dòng)本身，并且能夠改動(dòng)國際，并改動(dòng)咱們看待這個(gè)國際的方法。