“語(yǔ)言是思維的外殼”。能說會(huì)道的人一般都頭腦聰慧，思維敏捷?？诓排c思維的訓(xùn)練是相互促進(jìn)的，要使自己更聰明，應(yīng)多多訓(xùn)練自已的口頭表達(dá)能力。 口才與作文能力是可以相互轉(zhuǎn)化的，真正善于言表的人，把他的講話記錄下來就是好文章。作文訓(xùn)練的原則之一就是從說到寫，會(huì)說是會(huì)寫的基礎(chǔ)。但是有的同學(xué)善寫，文章通順流暢，但說起來拘謹(jǐn)，這就需要訓(xùn)練，先寫后說也是練口才的方法，寫下提綱，理清思路一般是口述的準(zhǔn)備工作。如果你既是個(gè) “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫作人才，也是個(gè)具備 “三寸不爛之舌，兩行伶俐之齒 ”的說話人才，將來一定會(huì)成功！
課程特色：說話的目的只有一個(gè)，就是讓別人相信你的話，并采取行動(dòng)。 “超級(jí)演講家”就是教會(huì)你孩子如何學(xué)會(huì)說話，如何突破自己，如何樹立夢(mèng)想、目標(biāo)，如何塑造領(lǐng)袖氣質(zhì)，如何學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，如何讓自己充滿自信，如何放大格局、胸懷。你的孩子需要一個(gè)舞臺(tái)。
今年假期，給孩子一次提升的機(jī)會(huì)，讓孩子在這里自信表達(dá)不斷開口，脫口而出。
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