家長總是反映孩子天生不愛上學(xué)，
深圳兒童學(xué)能夏令營小編知道其實(shí)這樣的孩子極少，如果要改變孩子不愛上學(xué)的問題，那最重要的就要找出原因，然后進(jìn)行針對性的改變。孩子不愛上學(xué)一定是在學(xué)習(xí)積極性上收受到打擊，失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，或者是家長和老師過高的期望和要求使孩子承受巨大心理壓力而采取的消極對抗措施或是自我保護(hù)措施，亦或是過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使孩子產(chǎn)生了逆反心理而造成。當(dāng)然學(xué)習(xí)要講究方法，比如學(xué)習(xí)英語。
近年來，英語高考改革對于英語基礎(chǔ)知識和實(shí)際應(yīng)用能力的側(cè)重，而聽口營一直致力于實(shí)現(xiàn)英語由“應(yīng)試英語” 向 “應(yīng)用英語”的轉(zhuǎn)型，積累大量的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，走在英語時效性的前沿。
1、課程以提高學(xué)員英語口語的實(shí)際應(yīng)用能力為目的，利用營地封閉環(huán)境為學(xué)員創(chuàng)造良好的英語聽說環(huán)境。
2、使用權(quán)威教材，以美國學(xué)生熱門話題為教學(xué)載體，保障學(xué)員口語的純正和地道。
3、中英文雙語授課，突破傳統(tǒng)課堂，以學(xué)員為中心，通過寓教于樂的教學(xué)方式，完成預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)員體驗(yàn)中西文化，幫助學(xué)員開拓視野，開口大膽說英語。
孩子還小，自我認(rèn)知和自我評價體系尚未建立，更多時候是通過別人的評價，這里特別是老師和父母的評價來認(rèn)識自己，樹立做事的自信心。所以家長一定要根據(jù)孩子的興趣、愛好、性格等實(shí)際對孩子進(jìn)行認(rèn)真分析，為孩子的學(xué)習(xí)提出科學(xué)合理的目標(biāo)！
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