參加生存夏令營給孩子們創(chuàng)造一段自己獨立的生活時間，能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動能力，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過開展多種多樣的活動，調(diào)動他的積極性。生存夏令營更注重學(xué)員的生存能力、動手能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。在訓(xùn)練營地教官會將各營員混編成組，鼓勵學(xué)員們互相交流，互相幫助，共同完成營地各種訓(xùn)練項目。這將給學(xué)員語言能力、表達能力、溝通交流能力和團隊協(xié)作能力帶來極大的挑戰(zhàn)和鍛煉。

    
    一、提高青少年團隊協(xié)作能力
    軍事化訓(xùn)練可以給孩子們創(chuàng)造一個小團隊，讓他們通過團隊去解決遇到的問題，培養(yǎng)他們團結(jié)合作和與人交流的能力，生存夏令營能夠幫助青少年提升生活自立能力，挫折承受，戰(zhàn)勝困難和環(huán)境適應(yīng)能力。通過傳授軍事知識，進行模擬軍事演習(xí)，體驗快樂軍營生活，規(guī)范日常行為習(xí)慣，鍛煉意志力和勇氣，增強紀律性和自制力，培養(yǎng)團隊精神和愛國主義，引領(lǐng)積極向上的心靈。
    二、鍛煉青少年團隊領(lǐng)導(dǎo)能力
    參加生存拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。
    三、鍛煉青少年野外生存能力
    生存夏令營活動不但能加強孩子們的身體素質(zhì)，對孩子的心智教育、生存教育更是在課堂課本里無法涉及的。在孩子身心都得到滋養(yǎng)后，家長們更為關(guān)心孩子的安全問題。當然，所有教育的出發(fā)點都是為了讓孩子健康、快樂成長。所以在安全保障方面，營地所有的訓(xùn)練設(shè)施都是經(jīng)過安全檢查，還有相當數(shù)量的專業(yè)教官帶隊指導(dǎo)，專業(yè)的廚師和醫(yī)療團隊全天候陪伴孩子們。
    四、實現(xiàn)青少年自我挑戰(zhàn)
    生存拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。在克服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
    認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
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