漫長的暑假會讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來，甚至有些孩子會把整個暑期的時間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂環(huán)境中去，而山西中小學(xué)生夏令營使學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因為暑期假期過長而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。夏令營是實施素質(zhì)教育的有效途徑。與應(yīng)試教育相比，接受素質(zhì)教育以及參加各種豐富多彩夏令營的孩子，都更幸?？鞓?。夏令營的孩子們聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場所。

要每個孩子都是父母疼愛的寶貝，平時父母們肯定早已為孩子安排了各種學(xué)習(xí)計劃，細(xì)心的家長有沒有發(fā)現(xiàn)：當(dāng)孩子們成為小忙人背后，有沒有蹲下身來好好問問孩子，靜下心來聽孩子交流，他們內(nèi)心真正的想法，他們的內(nèi)心真正地感覺到快樂嗎?教育回歸的本質(zhì)是將孩子內(nèi)心的熱愛引發(fā)出來，讓孩子能在學(xué)習(xí)中感覺到快樂。而有一種教學(xué)，能讓孩子體驗到真正的成長，它以寓教于樂的形式，讓孩子在學(xué)校和家庭教育之外，獲得一種全新的生活體驗，它就是夏令營。

參加山西青少年夏令營從中積累一些成功經(jīng)驗以及失敗的教訓(xùn)，然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。