據(jù)有關(guān)調(diào)查報道，暑期期間孩子們對補課班的抵觸情緒大于收獲。并且單純的知識灌輸，與孩子思維的訓(xùn)練的效果對比，后者要明顯好于前者，可以做到事半功倍。家長們對此也是疑惑不已，不知道原因所在！

其實孩子的假期想要放松一點的，快樂的方式度過，不是家長的所謂的補習(xí)班。山西夏令營為此幫助媽媽們解決了之一苦惱，還讓孩子沒有怨言的、開開心心的參加夏令營。

山西夏令營每一天的活動室根據(jù)戶外求生為孩子制定的，以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識為了保證孩子的安全，至于過程的操作，全由孩子動腦動手自己發(fā)揮，讓孩子體驗自己動腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）； 這種新穎的活動，更適合孩子的心意，孩子的收貨也更大，是一個全新的活動體系。

山西夏令營的孩子們在游玩中學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，參加豐富多彩的活動，這些都有利于營員們開闊視野、增長見識。通過具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項目，鍛煉營員堅韌不拔、勇往直前的意志力，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度和超越自我的意識。

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