人們常說，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。在古代也有過這樣的話：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。”可想而知口才的重要，那么口才對于少兒有什么用了。

上?？诓畔牧顮I將幫助孩子打開自己、認(rèn)知自己，以口才訓(xùn)練為突破口，讓孩子的溝通力、表達(dá)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力得以迅速提升，從而讓孩子擁有良好的心理素質(zhì)，感恩文化、出色的口才和演說能力，讓孩子成為受歡迎的人！

口才不是天生的，都是后天練出來的。

所以，上海中小學(xué)生口才夏令營認(rèn)為看進(jìn)去的東西，不是口才；講出來的，才是口才；吸收進(jìn)去的，不是口才，表達(dá)出來的才是口才。這就要求我們經(jīng)常開口，所謂：拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開口開口再口！

不要怕自己沒有詞匯，不要怕自己沒有閱歷，其實(shí)每個(gè)人的故事，每個(gè)人的經(jīng)歷都可以成為您講話的素材。關(guān)鍵是要敢講，多講，多運(yùn)用新名詞去表達(dá)。不要怕失敗，不要總是追求完美，一切總有個(gè)過程。

在我們的交往活動中，有時(shí)候兩方面的評價(jià)會有一定的差距，不少人會因此而產(chǎn)生煩惱。這就要求我們要善于調(diào)節(jié)兩方面的評價(jià)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。正確的自我認(rèn)識，有助于我們找到自己的社會位置，扮演好自己的社會角色。人生的意義在于奉獻(xiàn)，人際交往是我們奉獻(xiàn)的橋梁。良好的人際交往，能讓我們掌握更多社會的信息，知道人民的生活和需要，保持和人民大眾的血肉聯(lián)系，才能更好的為人民服務(wù)。

人際交往是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是社會發(fā)展的基本前提。沒有人際交往過程中所形成的各種各樣的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系以及人們所擔(dān)當(dāng)?shù)母鞣N各樣的社會角色，社會就不成其為社會，發(fā)展也無從談起。人際交往與我們密不可離，是我們生活的一部分，貫穿生命的始終。良好的人際交往能力是青少年社會化的起點(diǎn)，是將來在社會立足的生存需要，也是為社會做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。

上?？诓畔牧顮I優(yōu)質(zhì)熱門路線推薦——超級演說家訓(xùn)練營

理念科學(xué)：六天的課程為何能做到出成績、出效果？關(guān)鍵原因是課程建立在“公共表達(dá)二維十力”的理念基礎(chǔ)上，這套理念源自心理學(xué)和播音學(xué)的融合，對孩子的心-腦-口進(jìn)行三位一體的系統(tǒng)訓(xùn)練，不僅訓(xùn)練“口”，更提升孩子的智商和情商。

專業(yè)師資：師資是維維語言的亮點(diǎn)，國家級的媒體主持人、播音員、中央電臺知名編導(dǎo)、知名影視表演藝術(shù)家親臨授課；中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院的優(yōu)秀研究生訓(xùn)練督導(dǎo)。超強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)盡心盡責(zé)、用心輔導(dǎo)，帶來學(xué)生的高水平提升。

方法科學(xué)：二維十力的實(shí)現(xiàn)需要專門的方法，維維語言的專家團(tuán)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)了十力體驗(yàn)教學(xué)法，設(shè)置朗誦家、小演員、朗誦家、解說員、小記者、辯論員、新聞播、導(dǎo)游、配音員、演講者十種方法，讓孩子在職業(yè)體驗(yàn)的過程中提升語言素質(zhì)。

效果承諾：6天的訓(xùn)練將全面提升孩子們的語藝和語智，孩子們的成果將被錄制成為TED演講或者舞臺劇進(jìn)行呈現(xiàn)。

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