隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和應(yīng)試教育長期的影響，家長過于注重孩子的學(xué)習(xí)成績往往會忽視孩子的正常身心發(fā)展和需求。 認(rèn)為孩子在考到理想大學(xué)前都應(yīng)該放棄一切活動時間去提高學(xué)習(xí)成績。在這種環(huán)境下，孩子容易產(chǎn)生因成績的不理想 引發(fā)的挫敗感，因身心發(fā)展無法滿足引起的強(qiáng)烈叛逆等各種青少年心理常見問題。而且這一代孩子大多是“獨(dú)生子女 ”在家中備受父母、老人的溺愛。在這種環(huán)境下孩子容易形成依賴、自私、缺乏獨(dú)立性、不懂得分享、難以融入集體和 缺少團(tuán)隊(duì)精神等負(fù)面?zhèn)€性心理。

2018上海心智夏令營針對當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動手、動腦能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列問題開發(fā)的一款實(shí)踐式的夏令營活動，用實(shí)踐行動來提高孩子的生活技能，用活動來豐富孩子的精神世界。上海心智夏令營補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會。以培養(yǎng)合作精神及個人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動和難忘的探險旅程，為營員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。

每一天的活動室根據(jù)戶外求生為孩子制定的，以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識為了保證孩子的安全，至于過程的操作，全由孩子動腦動手自己發(fā)揮，讓孩子體驗(yàn)自己動腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）； 這種新穎的活動，更適合孩子的心意，孩子的收獲也更大，是一個全新的活動體系。

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