學(xué)習(xí)口語的好辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲的朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自身的語感，只有具備了語感，才能在做習(xí)題的時候不假思索、下意識地就可以寫出正確的答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會做到不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。
學(xué)英語最為重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學(xué)英語一大特點。上海新東方夏令營分析問題出在以下幾點：
一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語的教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡單了，對自身不合適。其實，練習(xí)口語的教材，內(nèi)容肯定不會難，否則沒法操練?？炊坏扔跁f，把這些你已經(jīng)學(xué)會了的東西流利地表達(dá)出來，才是口語教材最主要目標(biāo)。
二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標(biāo)注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。
而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學(xué)會語言后的一種理論思考。學(xué)語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個單詞就行。
