叛逆期多出現(xiàn)在青春期,我們應(yīng)該用積極的暗示悄悄改變孩子,具體應(yīng)該怎么做?
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當(dāng)孩子小的時(shí)候,我們就能夠引導(dǎo)他以一個(gè)更正面的、更積極的方式去看問(wèn)題,那我們的孩子,一定會(huì)在抗挫折能力方面發(fā)展得更好,抗挫折能力更強(qiáng)。上海小學(xué)生夏令營(yíng)專家認(rèn)為父母給孩子的暗示是什么,那么孩子就會(huì)朝著那個(gè)方向發(fā)展。
一次朋友聚會(huì),一位媽媽帶著她的女兒前來(lái),席間這位媽媽當(dāng)著大家的面說(shuō):“我們家孩子從來(lái)不吃蘿卜。”由于之前陪這個(gè)小姑娘玩游戲、聊她感興趣的事,專家已經(jīng)跟她混熟了,就對(duì)坐在旁邊的小姑娘說(shuō),“不可能,我一看你長(zhǎng)得這么聰明、健康,肯定愛(ài)吃蘿卜,阿姨給你夾一塊好不好?”對(duì)于專家?jiàn)A的蘿卜,小姑娘欣然接受。“不吃蘿卜”的孩子那天吃了好多蘿卜。
所以只要懂孩子的心思,以積極的方式去暗示他,實(shí)際上每個(gè)孩子都會(huì)逐漸地改變,也許當(dāng)時(shí)不一定起作用,但是長(zhǎng)期地以這樣的方式去暗示他,潛移默化中,孩子就會(huì)發(fā)生改變。
現(xiàn)在很多父母認(rèn)為孩子抗挫折能力很弱,為讓其在“逆境中成長(zhǎng)”,刻意給孩子多制造一些挫折,但是這個(gè)方式對(duì)提高孩子的抗挫折能力是沒(méi)有幫助的。專家說(shuō),因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中不乏挫折,真正需要的是正面的引導(dǎo),使孩子能夠正確地面對(duì)這些挫折,從每一個(gè)挫折事件里面看到積極的意義。
如何做到這一點(diǎn),上海青少年夏令營(yíng)專家也給父母提出了一些建議:父母自己要有一個(gè)更積極的態(tài)度,父母的行為就會(huì)潛移默化地影響孩子,使孩子慢慢地養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,遇到事情都可以看到積極的一面,千萬(wàn)不要當(dāng)面埋怨孩子,“我們家孩子寫作業(yè)很困難,每天都要人陪著”,“我的孩子很磨蹭”等都是非常不好的消極影響。