山東夏令營運用心理學的團體動力學、存在-人本主義心理學、積極心理學、社會學習理論、文化心理學、大腦行為學、神經語言程序學（ NLP）、量子物理學、家族系統(tǒng)排列等專業(yè)理論做依據，融深度旅游、挫折教育、軍訓及吃苦、領袖才能、拓展和國學經典、親子關系、學習動力等訓練營夏令營特點于一體，又不是單純的各種學派和技術的堆砌。