隨著大家生活水平的提高，家中的獨(dú)生子女猶如自己的心頭肉，孩子需要什么都會(huì)去滿足他們，所以在日常生活中就會(huì)慢慢養(yǎng)成孩子的一些不良的生活品質(zhì)，如任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等問(wèn)題。所以讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
山東國(guó)學(xué)夏令營(yíng)以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為載體，以現(xiàn)代禮儀教育做為主線，采用現(xiàn)代化禮儀以及傳統(tǒng)文化相融合、理論以及實(shí)踐互相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相聯(lián)合的辦學(xué)方式，開(kāi)展各種教育以及培訓(xùn)，并且根據(jù)社會(huì)各界不同的教育層面與社會(huì)需求，為各類的企事業(yè)單位、商貿(mào)結(jié)構(gòu)、政府公務(wù)部門以及社會(huì)各界人士提供更優(yōu)秀的專業(yè)培訓(xùn)。
山東國(guó)學(xué)夏令營(yíng)會(huì)培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。讓他們了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通。理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力。處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。通過(guò)夏令營(yíng)所以組織的活動(dòng)，讓他們參加在其中，不斷的挖掘他們的潛能，鍛煉自己提升自身能力。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，山東國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這些都是參加山東國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)后所能收獲到的，既能鍛煉身體還能提升自己各方面的水準(zhǔn)。
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