家長和孩子是相互依賴的共同體,做父母的溺愛孩子是想讓孩子依賴父母,但實際上是父母同時也依賴著孩子。
70、80后已經(jīng)做父母了,孩子也就成了第二代獨生子女,簡稱“獨二代”,如今3-10歲的孩子基本屬于這個群體,他們的喜怒哀樂牽動著一家人的心,也牽動著教育工作者的思考與關注。山東心智夏令營進行了針對性訓練與研究,并取得顯著的效果。
山東心智夏令營根據(jù)不同個性的孩子都能發(fā)現(xiàn)本性的智慧,形成適合自己的思維模式和行為模式,接受自己發(fā)現(xiàn)的結論,形成自己的人生哲學,指導自己處理自己的情緒和行為問題。發(fā)展和家人、社會以及大自然的自然關系。讓這種經(jīng)驗和智慧為生命活出輕松、尊嚴和價值。為將來的人生提供永不枯竭的動力。
山東心智夏令營活動采取的體驗式的拓展、游戲、旅游、國學讀經(jīng)、心理劇創(chuàng)作表演、泥塑創(chuàng)作、魔法記憶和學習、角色訓練、腳本改變、系統(tǒng)排列、個體咨詢、沙盤游戲、冥想、繪畫、才藝展示和多媒體教學等形式,便于青少年在大自然的放松環(huán)境中,自己發(fā)現(xiàn)和接受自己發(fā)現(xiàn)的結論,形成自己的人生哲學,接納自己、尊重自己,發(fā)展對于他人的信任與尊重,對父母和社會的自然感恩,發(fā)現(xiàn)探索自己和自己、自己和社會、自己和大自然之間互動的思維學習模式和行為模式,并得以強化,形成自己取之不盡、用之不竭的智慧源泉,以快樂作為生命動力,讓愛流動,成就自己獨特的自我實現(xiàn)的人生,讓世界因我而美麗。
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