而現(xiàn)在這一代孩子大多是“獨(dú)生子女”,在家中備受父母、老人的溺愛。在這種環(huán)境下孩子容易形成依賴、自私、缺乏獨(dú)立性、不懂得分享、難以融入集體和缺少團(tuán)隊(duì)精神等負(fù)面?zhèn)€性心理。
青島小學(xué)生暑假夏令營(yíng)每一天的活動(dòng)是根據(jù)十商為孩子而制定的,上午依舊開展戶外拓展活動(dòng),下午就是一個(gè)全新特色的開始,以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新;在任務(wù)的過程中教練的跟隨只是為了保證孩子的安全,至于過程的操作,全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮,讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感(失敗后的總結(jié));這種新穎的活動(dòng),更適合孩子的心意,孩子的收獲也會(huì)更大,是一個(gè)全新的活動(dòng)體系。
青島小學(xué)生暑假夏令營(yíng)課程結(jié)合室內(nèi)授課和室外體驗(yàn)式培訓(xùn)的方法,在很好的給孩子們灌輸求生知識(shí)的同時(shí),也不乏趣味性,真正的做到了寓教于樂。在營(yíng)地里面通過五天的學(xué)習(xí)和練習(xí),掌握了一定野外生存知識(shí)的孩子們將被帶到野外營(yíng)地,接受為期兩天的考核。真正通過兩天“殘酷”考核的孩子們,才可以成為最終的勝利者。
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