日照勵志夏令營希望讓孩子們能在這樣一期行程中能夠接受歷史的熏陶，能夠通過和優(yōu)秀清北學(xué)生的交流擁有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力。真正的在學(xué)中游、游中學(xué)，在我們的旅程結(jié)束時能夠有所得，給孩子們一些能夠帶的走的獨(dú)屬于自己的思考！孩子不僅要讀萬卷書，更要行萬里路！

日照勵志夏令營教育活動化，活動教育化，在研學(xué)過程中植入高水平素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)營員團(tuán)隊意識，磨煉營員意志，勇于表現(xiàn)自我，挖掘自身潛能，使?fàn)I員從綜合素質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和交際能力得到全面提升。

全方位的青少年情商培訓(xùn)模式。以丹尼爾格爾曼的情商理論為基礎(chǔ)，引入國際SEL兒童社會情緒能力發(fā)展計劃，進(jìn)而塑造在自我形象，情緒管理，競爭力，挫折抵抗、責(zé)任感、獨(dú)立性，自律及人際關(guān)系的技巧。

日照勵志夏令營通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方式寓教于樂，讓營員學(xué)會運(yùn)用情緒管理，養(yǎng)成高情商的行為習(xí)慣，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。