全真教育課堂，不論中學生，還是小學生，不論教育資源相對集中的北上廣，還是中西部地區(qū)，不少孩子走出國門，游玩、參觀、上課。他們走進國外家庭，接觸各國孩子，融入集體生活，感受別樣校園，體會異域文化。在開闊視野、增長見識的同時，也看到差距、分出短長。

沉浸式英文課堂，2/17模式，全方位提升英語能力

分層式對應教學，避免尷尬，讓口語水平突飛猛進

1.勞逸結(jié)合，提高游學質(zhì)量：比留學更fun的波士頓冬令營突破傳統(tǒng)課程模式，半天英語課程，半天自由活動，給學生充足的時間接觸美式生活，感受美國文化，學以致用，學有所獲。

2.特色2/17模式，創(chuàng)造高度國際化教學環(huán)境：每17人的教學班，同一國籍的學生一般不超過兩個人。學生零距離與全世界學生相處生活，吃住同行，真正沉浸式感受國際化氛圍。在與不同國家學生進行英語交流的過程中，學生更能得到英語能力的全方位提升。

3.分層教學，因材施教，進步看得見：出行前，學生需提前進行英語水平測試并根據(jù)測試成績被分配到不同的教學班。語言提升國際課程教學中將使用語言教育專家為游學量身設計的英孚獨家教材，真正將因材施教落到實處，為學生帶來最適合的學習體驗。

4.教學方法新改變，走出中文舒適圈：資深外教采用不同于國內(nèi)的教學方法，用team work的方式，利用分組對話、話題研討、創(chuàng)意實踐、自撰電影等形式，讓學生逐步走出中文思維的舒適圈，學會更自信地說英語。

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