讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，知行合一，這是所有家長(zhǎng)想讓孩子做到的事。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子被全家人呵護(hù)，很多任性、依賴，抗挫折能力差。“庭院里遛不出千里馬，溫室里育不出參天大樹”，我們應(yīng)該給孩子鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
親子體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生存在的問(wèn)題，訓(xùn)練其生存技能和生存意識(shí)，促進(jìn)個(gè)性和情商自由健康發(fā)展，培養(yǎng)獨(dú)立自主精神和動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練生活的強(qiáng)者。
多主題、多月份循環(huán)開課，滿足不同需求。豐富多樣的課程主題，滿足學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的不同需求；靈活的課程時(shí)間安排，根據(jù)個(gè)人情況預(yù)約，滿足學(xué)員的不同時(shí)間要求。
活動(dòng)將與真實(shí)的生活建立起更好、更深刻的連接。無(wú)論是室內(nèi)的博物館探索、自然藝術(shù)活動(dòng)體驗(yàn)，還是室外的與自然植物親密接觸、戶外探索、環(huán)境保護(hù)課程，我們的目的都是促進(jìn)孩子們珍貴的所思、所感、所想與生活產(chǎn)生連。
這個(gè)假期，和
親子體驗(yàn)營(yíng)一起，以真實(shí)的體驗(yàn)、接觸和認(rèn)知為主，著重喚醒學(xué)員對(duì)大自然一草一木的興趣，立足于自然教育，將核心素養(yǎng)能力融入到課程中。
