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奧林修斯籃球營解析籃球身體素質(zhì)訓(xùn)練方法。
一、奧林修斯籃球營介紹速度素質(zhì)訓(xùn)練
(一)方法:
1 、小步跑、高抬腿跑、后退跑、原地快速跑過程中突然改變?yōu)榧铀倥堋?br />
2 、根據(jù)教練員手勢信號,做徒手、運(yùn)球的快速起動跟急停
3 、快速運(yùn)球上籃或者全場只準(zhǔn)運(yùn)球三到四次上籃。
4 、兩人分成一組站在端線外,相距一至 二米 ,根據(jù)信號,前面的隊員快速運(yùn)球上籃,后面隊員快速的追趕,盡可能追上,將球搶到手、干擾他的動作。
5 、隊員站在端線外,教練員在向前場傳高吊球/地滾球時,一個人迅速的起動加速跑,接球上籃。
6 、兩個人全場快速的傳球上籃,往返二到四次為一組,要求每次途中傳球三到四次,逐步要求減少傳球次數(shù)。
7 、在場內(nèi)設(shè)幾個障礙物,隊員利用障礙物做快速折線跑、變方向跑、弧線跑或轉(zhuǎn)身跑等。
(二)注意事項
1 、在訓(xùn)練中要注意掌握和改進(jìn)跑的技術(shù),提高步伐的頻率,結(jié)合籃球運(yùn)動的特點,重點解決起動和短距離內(nèi)發(fā)揮高速度的問題。
2 、訓(xùn)練時盡量采取具有比賽性和對抗性的手段,以提高隊員練習(xí)的積極性。
3 、在訓(xùn)練中要嚴(yán)格要求。每一次練習(xí)都要求運(yùn)動員以最快的速度完成動作,逐步增加跑的強(qiáng)度,并注意增加控制重心和變化動作速度的內(nèi)容。
4 、應(yīng)多采用視覺和聽覺信號,訓(xùn)練運(yùn)動員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
5 、速度訓(xùn)練應(yīng)放在體力充沛的時候進(jìn)行,一般放在課的前部。
6 、提高速度必須與力量訓(xùn)練相結(jié)合,只有不斷地增強(qiáng)腿部力量,才能不斷地提高跑的速度。
二、奧林修斯籃球營介紹靈敏素質(zhì)訓(xùn)練
(一)方法
1 、兩人一組,做各種閃躲和模仿練習(xí)。
2 、在快跑中根據(jù)信號做急起、急停、后退跑、轉(zhuǎn)身跑或變方向跑。
3 、快跑中拾起地面上的靜止球或接教練員傳的地滾球。
4 、兩人一組,一人傳球,另一人接不同方向、不同距離和不同高度的困難球。
5 、面對墻站立,接同伴從墻上反彈回來的球,或背對墻站立,當(dāng)球傳向墻時立即轉(zhuǎn)身去接反彈回來的球。
6 、一人接不同方向連續(xù)傳來的球,同時再向不同方向傳出。傳球的速度可由慢到快。接球開始可按順序,以后可按信號進(jìn)行。
7 、搶斷球游戲:分成兩組,進(jìn)攻隊員多于防守隊員,并在固定的范圍內(nèi)相互傳球。防守隊員積極搶球,搶斷到球的即變?yōu)檫M(jìn)攻隊員,傳球失誤的則變?yōu)榉朗仃爢T。
8 、各種腳步動作的轉(zhuǎn)換練習(xí)。
(二)注意事項
1 、靈敏訓(xùn)練要結(jié)合信號、手勢或球進(jìn)行,以提高運(yùn)動員的反應(yīng)和判斷能力。
2 、靈敏訓(xùn)練要著重提高腳步和腰胯的靈活性??杉哟笠苿雍托D(zhuǎn)能力的難度反復(fù)地進(jìn)行練習(xí),以提高控制身體的能力。
3 、靈敏性的練習(xí)可放在訓(xùn)練課的前一部分進(jìn)行,也可以結(jié)合其他素質(zhì)同時訓(xùn)練。
三、奧林修斯籃球營介紹耐力素質(zhì)訓(xùn)練
(一)方法
1 、一般耐力練習(xí)可采用中長跑或越野跑、爬山等。
2 、球場上 8 x 14 米 折回跑。
3 、定時的加速滑步,看信號向前、后、左右改變方向跑。
4 、全場反復(fù)快速運(yùn)球上籃。
5 、二、三人反復(fù)快攻短傳上籃。
6 、以球場的端線、中線和罰球線的延長線為標(biāo)志線,隊員分成幾組站在端線外,聽口令后,各組第一人依次急跑到每個標(biāo)志線后折回原處。第一人跑完后,第二人同樣做,反復(fù)練習(xí)。也可結(jié)合運(yùn)球進(jìn)行。
7 、一對一的全場攻守。采用比賽方式進(jìn)行,可定時間看誰得分多,或看誰先達(dá)到規(guī)定的進(jìn)球數(shù)。
8 、減少人數(shù)或延長時間、增加節(jié)數(shù)的全場比賽。
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