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奧林修斯夏令營(yíng)在夏令營(yíng)課程中我們加入了書(shū)法訓(xùn)練，目的主要是培養(yǎng)孩子們靜心能力。多維度教學(xué)，從不同方面訓(xùn)練學(xué)員，達(dá)到綜合教學(xué)的目的。我們采取按照年齡段來(lái)區(qū)別教學(xué)，從孩子們的日常生活著力，訓(xùn)練他們良好的習(xí)慣，在他們的日常行為習(xí)慣中，將部隊(duì)好的傳統(tǒng)傳承給他們，在思想發(fā)面正確引導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，提高自我修養(yǎng)，達(dá)到靜心、修身之效果。奧林修斯夏令營(yíng)讓孩子們懂得感恩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

每個(gè)孩子都是家里的寶貝，我國(guó)青少年不管是在家里還是在社會(huì)上并不被鼓勵(lì)從事任何冒險(xiǎn)活動(dòng)，尤其在校內(nèi)任何活動(dòng)中假如含有危險(xiǎn)因子存在，基本上是不受師長(zhǎng)們歡迎的，或許這樣可以方便管理學(xué)生并減少意外發(fā)生的機(jī)會(huì)，但這些過(guò)度的保護(hù)，當(dāng)他們?cè)谑盏酱煺蹠r(shí)，就完全沒(méi)有了應(yīng)變能力。故而奧林修斯夏令營(yíng)，在體制教育導(dǎo)入一些安全可控的冒險(xiǎn)活動(dòng)比如攀樹(shù)、攀巖等，應(yīng)該是教育界一個(gè)重要思考的問(wèn)題。