暑假又至，城市中種類繁多、形式多樣的寧夏勵(lì)志夏令營(yíng)活動(dòng)愈加熱鬧。孩子們?cè)趯幭膭?lì)志夏令營(yíng)里要自己動(dòng)手扎帳篷，學(xué)燒飯，還要翻山越嶺，涉水過(guò)河，經(jīng)受著城市兒童平時(shí)難以遭遇的各種困難。這一獨(dú)特的挫折教育，對(duì)培養(yǎng)孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力收到了良好的效果，因而受到社會(huì)各界人士的贊許，這是一個(gè)多么令人興奮、可喜的信號(hào)。
    古人早有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的訓(xùn)誡。古今中外，凡是有成就者莫不是經(jīng)歷了不少苦難，而后才有大作為。眾所周知，周文王被囚推演出《周易》，孔子被困于蔡作出《春秋》，屈原放逐江南寫下《離騷》，左丘明失明后完成《左傳》，孫臏膝蓋受刑后編著《兵法》。現(xiàn)代著名美學(xué)家朱光潛教授有句名言：“有錢難買幼時(shí)貧”。許許多多卓有建樹(shù)的偉人、名人無(wú)不是從艱難坎坷的少年時(shí)代經(jīng)過(guò)自己百倍的努力而取得事業(yè)的成功。愛(ài)迪生、高爾基、華羅庚等，都擁有一個(gè)窮苦辛酸的童年。然而，正是這種不尋常的生活經(jīng)歷賦予了他們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著他們奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息而終成大器。
    誠(chéng)然，人們物質(zhì)生活水平的不斷提高是歷史發(fā)展的必然，也是我們的共同愿望。提倡讓孩子吃苦，受挫折，決不是鼓動(dòng)人們讓孩子們?cè)偃ミ^(guò)“衣不遮體，食不果腹”的生活，也不希望孩子們?cè)俚盖拜叺睦щy。而是要注重從小砥礪孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，磨練其不畏艱難的精神，增強(qiáng)其在各種挫折面前的承受能力。因此說(shuō)，讓整天生活在富裕之中的孩子去參加寧夏勵(lì)志夏令營(yíng)和軍訓(xùn)活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下相對(duì)艱苦的環(huán)境，提高他們自己動(dòng)手動(dòng)腳的能力，感受生活艱難不易，珍惜父母勞動(dòng)成果，激發(fā)吃苦進(jìn)取精神，培養(yǎng)獨(dú)立而健全的品格，這無(wú)疑是必要的。一位送孩子參加寧夏勵(lì)志夏令營(yíng)的家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“孩子在家里什么也不缺，唯一缺少的就是鍛煉，這一課一定得補(bǔ)上。”
    孩子是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要具有綜合知識(shí)、綜合能力的全面人才，而這樣的人才在溫室里是培養(yǎng)不出來(lái)的。自古磨難出英雄，從來(lái)紈绔少偉男。讓孩子受點(diǎn)磨難吧！這樣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，才?huì)像雄鷹般展翅高飛。就能真正做到順境不淫其樂(lè)，逆境不移其心，挫折不屈其身，苦難不墮其志，方能有大的作為。