寧夏暑期夏令營(yíng)以青少年體驗(yàn)式培訓(xùn)為載體，寓教于樂(lè)與不同的學(xué)科相結(jié)合，將體驗(yàn)式培訓(xùn)課程體系進(jìn)行了很好的詮釋。

讓孩子體驗(yàn)營(yíng)地的苦與樂(lè)

在以往的夏令營(yíng)中，孩子們往往被安排在一個(gè)封閉艱苦的環(huán)境中，教練每天反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，大清早就被要求拉練，從早到晚從事各種運(yùn)動(dòng)，孩子不聽(tīng)安排還會(huì)受罰。這樣的夏令營(yíng)方式一旦過(guò)度，容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。

整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在項(xiàng)目中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。

課程目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：梳理自我，梳理團(tuán)隊(duì)，重新認(rèn)識(shí)。

態(tài)度和情感目標(biāo)：幫助青少年探索與認(rèn)識(shí)生命的意義、尊重與珍惜生命的價(jià)值。

能力或問(wèn)題解決目標(biāo)：培養(yǎng)個(gè)人的情緒管理、團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作的能力。

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