口語交際能力是現(xiàn)代人寧夏演講夏令營(yíng)的必備能力。"可見,口才即人才,培養(yǎng)學(xué)生的口才,讓他們"能說會(huì)道"已是現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)人的一個(gè)重要目標(biāo)。為了很好地培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,寧夏演講夏令營(yíng)針對(duì)青少年之地angle相關(guān)課程，旨在鍛煉孩子的膽量，學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)自信表達(dá)，希望大家積極參與。

寧夏演講夏令營(yíng)對(duì)孩子好處：

第一個(gè)：學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想

演講課的第一件事是教你怎樣把思想和材料組織得有條理，這樣以便使你有話可說。你在這里不是學(xué)些內(nèi)容空洞的詞語也不要認(rèn)為憑“口才好”就可以應(yīng)付過去。你應(yīng)該學(xué)會(huì)把你想說的話言簡(jiǎn)意賅地說出來。只有這樣，聽眾才會(huì)有舉聽你的演講。你也明白地進(jìn)行你的有說服力的演講。

第二個(gè)：培養(yǎng)自信心

恐懼是一種保護(hù)自己避免陷入困境的本能表現(xiàn)。這完全是對(duì)演講場(chǎng)面不熟悉的一種正常反應(yīng)。當(dāng)你對(duì)這種場(chǎng)面習(xí)以為常，而且你自信能夠駕馭它的時(shí)候，恐懼就將煙消云散，并且你會(huì)喜歡這類演講場(chǎng)面。往往有這樣的情況，一些消息靈通的人士和見識(shí)高深的學(xué)者不會(huì)簡(jiǎn)單明了地講話，只因?yàn)樗麄儾恢涝撛趺慈ケ磉_(dá)自己的思想，或缺乏演講的信心。這對(duì)他們固然是個(gè)挫折。但是，對(duì)別人來說，這也是個(gè)不幸，因?yàn)樗麄兊貌坏竭@些人提供原信息和知識(shí)。

第三個(gè)：更多的認(rèn)識(shí)自己

對(duì)于大多數(shù)人來說，這是選演講課最重要的原因。直到目前為上，你也許早已忘掉你給聽眾留下印象后的反饋，或許你對(duì)自己略有了解，但首先要了解自己的內(nèi)心世界。你也許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)聽從認(rèn)為你自命不凡或語含譏意，雖然你并不想流露這種情緒。你也會(huì)認(rèn)識(shí)到本人其它方面的情況。

第四個(gè)：學(xué)會(huì)與別人相處

在了解信息交流過程中聽眾作用時(shí)，你將更多地認(rèn)識(shí)到聽眾的思想感情和態(tài)度。你交將學(xué)會(huì)更好地了解別人從而能較好地與別人相處。你自己也會(huì)成為一個(gè)頂呱呱的聽眾，結(jié)果別人也非常容易與你相處。

第五個(gè)：激發(fā)自己的勇氣

能力是無關(guān)緊要的，沒有人天生就是演講家，也沒有人天生就很會(huì)說話。不管大多數(shù)學(xué)校的教科書持什么觀點(diǎn)，公共演講終歸不能被當(dāng)做一門封閉的藝術(shù)，要掌握它用不著長(zhǎng)年累月地練習(xí)發(fā)聲并賣力地學(xué)習(xí)晦澀難懂的修辭學(xué)理論。首先需要的就是激發(fā)自己的勇氣，激發(fā)你發(fā)言的勇氣。說話不可怕，可怕的是沒有勇氣去說話為什么要學(xué)習(xí)演講為什么要學(xué)習(xí)演講。

寧夏演講夏令營(yíng)通過扎實(shí)語言表達(dá)基礎(chǔ)，提高語言表達(dá)邏輯性，提高學(xué)生的語言表達(dá)水平，訓(xùn)練各種語言表達(dá)情景的語言技巧，學(xué)習(xí)各種場(chǎng)合表達(dá)的禮儀，讓學(xué)生成為一個(gè)有底蘊(yùn)善表達(dá)的優(yōu)秀人，達(dá)到開心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的目的，形成最適合中小學(xué)生提升演講的系統(tǒng)課程。

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