狹義上對(duì)機(jī)器人的定義還有很多分類(lèi)法及爭(zhēng)議，有些電腦程序甚至也被稱(chēng)為機(jī)器人。在當(dāng)代工業(yè)中，機(jī)器人指能自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)的人造機(jī)器裝置，用以取代或協(xié)助人類(lèi)工作。理想中的高仿真機(jī)器人是高級(jí)整合控制論、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)與人工智能、材料學(xué)和仿生學(xué)的產(chǎn)物，目前科學(xué)界正在向此方向研究開(kāi)發(fā)。很多孩子對(duì)機(jī)器人也是非常感興趣的，下面一起來(lái)看看寧波機(jī)器人夏令營(yíng)教學(xué)吧！

樂(lè)博士機(jī)器人有限公司創(chuàng)建于2013年，是集人工智能與機(jī)器人教育為一體的科技創(chuàng)新教育與綜合服務(wù)運(yùn)營(yíng)商，擁有以培訓(xùn)、認(rèn)證、軟硬件開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售、競(jìng)賽組織為生態(tài)的科技創(chuàng)新教育體系。作為 VEX 中國(guó)的戰(zhàn)略合作伙伴和美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院 ROBOTC 機(jī)器人教育體系在中國(guó)的合作機(jī)構(gòu)，樂(lè)博士始終堅(jiān)持“學(xué)有所依、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用”的理念，將國(guó)際領(lǐng)先的 STEAM 教育課程引入國(guó)內(nèi)，旨在全方位培養(yǎng)當(dāng)代青少年的創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，為國(guó)家科技發(fā)展培養(yǎng)人才。

幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用機(jī)械工程、電子工程、計(jì)算機(jī)編程等機(jī)器人相關(guān)知識(shí)，尤其對(duì)機(jī)器人關(guān)鍵性能，編程邏輯等核心技能有深入了解；培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升項(xiàng)目管理與展示、跨學(xué)科交流與表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手試錯(cuò)、分析與解決問(wèn)題的能力；依托STEAM教學(xué)理念，幫助青少年打開(kāi)視野，理解前沿科研課題設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；零基礎(chǔ)參與操作學(xué)習(xí)，將會(huì)根據(jù)學(xué)生水平進(jìn)行個(gè)性化講授與輔導(dǎo)，重在突破自己。超強(qiáng)軟硬件支持自信面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，VEX V5作為VEX Code匹配的超強(qiáng)硬件，能夠讓學(xué)員體驗(yàn)STEAM教育的動(dòng)手樂(lè)趣與編程過(guò)程，構(gòu)建出的Clawbot能夠根據(jù)指令拾取對(duì)象，其基本驅(qū)動(dòng)器底座更能用于多種設(shè)計(jì)，具有強(qiáng)大的擴(kuò)展性。

 

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