放下書包，逃離城市，走進原生態(tài)的大自然盡情釋放身心。參加內(nèi)蒙研學夏令營，培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造能力，學會生存本領(lǐng)，認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關(guān)注和愛護大自然。并且通過自己動手，鍛煉獨立生存能力。

線路推薦一：草原科考—內(nèi)蒙研學營

活動目標：通過參加研學旅行課程，親身體驗更多課本上的內(nèi)容，培養(yǎng)并提高學生對學科知識的興趣，激勵學生樹立遠大理想和目標；讓課本知識與實地體驗完美結(jié)合，通過知識探究、參與體驗、實踐等方式來培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)能力；提高學生自主探究學習的能力，增強學生自主創(chuàng)新的精神；培養(yǎng)和提高學生運用科學的探索思維與方法來看待問題，解決問題，鍛煉學生的動手能力，不斷開拓和提升視野，為日后的學習打下堅實基礎(chǔ)。

線路推薦二：神奇凈土-探尋烏蘭哈達6天草原研學營

活動目標：了解內(nèi)蒙古生態(tài)環(huán)境的巨大變遷，感嘆生命和大自然的奇跡；見證世界遺產(chǎn)“消失的帝國”，中國元代創(chuàng)建最早、沿用最久、保存格局最完整的都城；認識蒙古起源、蒙元時代、明清時期近千年的完整脈絡，重溫蒙古民族輝煌創(chuàng)造和波瀾壯闊的歷史；從衣、食、住、行、娛深度蒙古民俗體驗與學習，自然、歷史、人文三者并重；在廣闊天地里釋放孩子的天性，增加閱歷和思維寬度，促進更好的社交能力養(yǎng)成。

線路推薦三：草原行走演說6天營

活動目標：格根塔拉草原旅游區(qū)位于烏蘭察布盟四子王旗查干補力格蘇木(蘇木鄉(xiāng))，俗話說“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”，各色各樣的蒙古包一座接著一座、一排連著一排，在一片無邊的綠色海洋之中形成了一朵一朵的浪花。超級小演說家有機會帶領(lǐng)小營員來到這廣袤的大草原，在這 7 天 6 夜里經(jīng)歷一場蛻變，在專業(yè)導師的引導下，向大草原流暢的表達自己的想法，掌握演講的出色能力，打破自卑，收獲自信；同時，在日常游戲中提升自身能量氣場，鍛煉孩子們的邏輯能力，分析能力，讓孩子們成為一個有想法、學會思考、善于表達的未來領(lǐng)跑者！做一個草原行走的演說家。

線路推薦四：內(nèi)蒙古5天特色草原研學營

活動特色：希拉穆仁草原 位于內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市達爾罕茂明安聯(lián)合旗。在蒙古語中希拉穆仁意為“黃河”，希拉穆仁草原俗稱“召河”，因為在希拉穆仁河畔有一座清代喇嘛召廟“普會寺”而得名。

銀肯塔拉響沙灣 國家4A級景區(qū)：因景區(qū)內(nèi)保持的九項世界吉尼斯紀錄而得名。在蒙語中，響沙灣被稱為“布熱芒哈”，意為“帶喇叭的沙丘”。這里的沙丘綿延不斷，更令人驚異的是，這里的沙子會唱歌?？缟像劚绸雎牬竽勨?；滑沙感受動則響靜聲止的神奇響沙，感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美。

蒙元文化，是中華文化的一個重要階段和組成部分，有著鮮明的游牧文化特點，又廣泛融入了中原農(nóng)耕文化，為中華傳統(tǒng)文化注入了強勁的活力，蒙古族游牧文化始終執(zhí)著的表達著一個古老而鮮明的主題——人與自然的和諧。

蒙古特色美食蒙古族美食：蒙古族是一個歷史悠久的游牧民族，在長期的勞動發(fā)展過程中，逐漸形成了游牧民族特有的飲食文化。其中傳統(tǒng)的食品主要以白食即奶食制品；紅食即肉制食品為主。

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