雖說，現(xiàn)階段的孩子以學(xué)業(yè)為主，家長(zhǎng)們“壓迫”孩子學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，所以就?huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班！但是也要注意勞逸結(jié)合。不能一個(gè)勁的給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，這樣孩子是學(xué)不進(jìn)去的，還不如讓他先玩一會(huì)兒，再去學(xué)習(xí)。唯有南寧勵(lì)志夏令營(yíng)的老師認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)之所以在課外輔導(dǎo)班中提升不大，主要是因?yàn)榕d趣方面。那么，勵(lì)志夏令營(yíng)究竟是不是暑假應(yīng)該選擇的一種活動(dòng)呢？會(huì)不會(huì)浪費(fèi)孩子寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？參加勵(lì)志夏令營(yíng)提升孩子的綜合能力！勵(lì)志夏令營(yíng)用最專業(yè)的精神告訴同學(xué)們，有很多時(shí)候，玩與學(xué)是可以成正比的。
南寧勵(lì)志青少年夏令營(yíng)的核心理念“適應(yīng)社會(huì)、創(chuàng)新發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈”(Experiential Learning Cycle)為主要模式，讓有效的學(xué)習(xí)從體驗(yàn)開始。本次營(yíng)地課程在培養(yǎng)孩子們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、行為習(xí)慣、人際交往、情緒處理等關(guān)于生存能力的基礎(chǔ)上，重在加強(qiáng)鍛煉孩子們的動(dòng)手創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。
這個(gè)暑假，利用南寧勵(lì)志夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂。
暑期夏令營(yíng)免費(fèi)咨詢熱線：400-688-0688
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