每個人都有一個當兵的夢，南京暑期軍事夏令營就是孩子們圓夢的地方。面對火熱的軍旅生活，令無數(shù)青少年充滿好奇與期待。不僅來自與軍人的良好形象更來自于部隊生活的豐富多彩，沒有當過兵覺很難參加到軍營里的文化活動、軍營的野外生存、軍營的的格斗科目、軍營的武器裝備等等。

軍營的的體驗式教育，不僅是一項夏令營一類的娛樂性活動，而且是有著濃厚的軍旅元素的體驗式教育。它包含了道德培養(yǎng)、作風紀律和國防教育的“三大綜合元素”。

第一，先從思想品德入手，首先有一批高素質(zhì)的教練員隊伍，教練員應當是有軍人資歷的現(xiàn)役或者退伍軍人擔當。在南京暑期軍事夏令營活動的教練都是在部隊服役5年以上的退伍軍人，曾擔任過班長、副班長以上職務，有較好的帶班和值班經(jīng)歷。特別是還有自身的專長，有的有野外生存的相關經(jīng)驗，有的具備散打格斗的技能、還有的精通槍械，擅長各類戰(zhàn)術動作。其次，要有一批高素質(zhì)的的生活老師隊伍，這些生活老師應該具備資深的心理學、營養(yǎng)學、行政學知識，具備行政學的老師能夠獨立進行人生規(guī)劃類的理論授課。

第二，作風紀律的養(yǎng)成是關鍵。參加這類活動的孩子以及孩子的家長都期望，孩子能夠有一個好的轉變。這就要求我們從細節(jié)入手，從小處入手讓孩子形成良好的習慣養(yǎng)成。常言道：21天養(yǎng)成一個好習慣。那么一年、十年我們豈不可以養(yǎng)成十個甚至上百個好習慣。軍營的生活很規(guī)范，一切按著時間節(jié)點有規(guī)律的進行。在一個群體中，教練要求做的，學員們一樣要求做好，群體中大家一起做。一些不喜歡自立的孩子受到大環(huán)境的影響，往往也會主動做好。這就是軍隊紀律潛移默化的塑造過程，也是軍營的魅力所在。

第三，把軍旅文化和國防教育融入其中。作為一名中國人，最基本的道德素質(zhì)應當是熱愛祖國。未來由誰弘揚以愛國主義為核心的民族精神？由孩子。特別現(xiàn)在建設社會主義法制國家，沒有良好的素質(zhì)寸步難行。這就要求我們把愛國主義融入南京暑期軍事夏令營活動，將弘揚優(yōu)秀的軍旅文化進行到底。