對(duì)于沒有走出家門的孩子，如果你不讓孩子走向自然生活，那他們將不會(huì)收獲成長，更不會(huì)知道這個(gè)世界很大，在整個(gè)假期，我們看到的幾乎都是家長們放開假期并將孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，只重分?jǐn)?shù)，讓孩子覺得什么都沒有分?jǐn)?shù)重要，這并不能讓孩子從經(jīng)歷中體會(huì)出教育的真諦。南京夏令營活動(dòng)的出現(xiàn)，讓孩子們既可以學(xué)到東西，又可以學(xué)到獨(dú)立自主。 孩子參加南京夏令營時(shí)應(yīng)該告訴他什么？

    在出發(fā)前家長可以和孩子談的內(nèi)容包括孩子熟悉的，也包括他會(huì)遇到的新情況。例如是否孩子有熟悉的朋友同行？夏令營地點(diǎn)是否是他熟悉的？夏令營職員里面有沒有認(rèn)識(shí)的人？讓孩子了解對(duì)于陌生環(huán)境感覺復(fù)雜是自然的，幫助孩子學(xué)習(xí)處理新狀況。當(dāng)然家長在家時(shí)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)母嬖V他一些生活注意常識(shí)，當(dāng)然包括一些自理能力，只有這樣才真正感受到孩子參加夏令營的意義