名校深度交流夏令營(yíng)可以拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣，訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作。幫助孩子接受西方先進(jìn)教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生對(duì)外國(guó)的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量有感性認(rèn)識(shí)和判別力。

課程目標(biāo)

課程目標(biāo)一：穿越名城，感受美國(guó)政治歷史

在費(fèi)城，學(xué)生們將走近獨(dú)立宮（外觀）和自由鐘；1776年7月4日正是在這里發(fā)布的《獨(dú)立宣言》，宣告了美國(guó)政府的誕生；學(xué)生親歷美國(guó)歷史名城感悟偉大歷史，學(xué)習(xí)前瞻政治理念；了解著名《獨(dú)立宣言》誕生的歷史背景及后世影響。

課程目標(biāo)二：實(shí)地考察，全方位了解美國(guó)文化

通過(guò)實(shí)地參觀美國(guó)首都華盛頓特區(qū)，參觀總統(tǒng)官邸白宮外觀，由宏偉壯觀的國(guó)會(huì)大廈外觀引導(dǎo)學(xué)生深入思考，中美兩種不同政治制度對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。

課程目標(biāo)三：參與哈佛校報(bào)出版社，感受開(kāi)放國(guó)際視野

在哈佛大學(xué)校報(bào)出版社與主編們研討英文寫(xiě)作技巧與經(jīng)驗(yàn)，交流日常學(xué)習(xí)與名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)（主編們皆從哈佛大學(xué)學(xué)生中嚴(yán)格選拔出來(lái)）；解答申請(qǐng)名校每一步疑惑，成功鑄就成才之路。

課程目標(biāo)四：體驗(yàn)名校，樹(shù)立遠(yuǎn)大未來(lái)方向

Colby大學(xué)深度體驗(yàn)培養(yǎng)自學(xué)能力；歷練團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)創(chuàng)新與思考，掌握一手留美資訊，設(shè)計(jì)未來(lái)名校夢(mèng)。

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