豆豆媽媽認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是由三個(gè)因素決定的，能學(xué)+想學(xué)+會(huì)學(xué)?！澳軐W(xué)”是指孩子先天的智力水平，即智商；“想學(xué)”是指孩子是否愿意學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，即情商；“會(huì)學(xué)”是指孩子在“能學(xué)和想學(xué)”的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，包括注意力、記憶力、理解力等的綜合運(yùn)用，即充分發(fā)揮孩子的智力潛能，提高效率。“樂學(xué)”是指孩子能否持之以恒地愉悅地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，如何苦中作樂即樂學(xué)所訓(xùn)練的能力。以上四個(gè)方面缺一不可，相輔相成，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)突飛猛進(jìn)，成績(jī)自然提高。
　　1、習(xí)慣測(cè)試：對(duì)孩子進(jìn)行“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試”，了解孩子的習(xí)慣和行為表現(xiàn)；與家長(zhǎng)溝通后確定個(gè)性化目標(biāo)，并制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。
　　2、習(xí)慣建立：通過(guò)集訓(xùn)模擬學(xué)校真實(shí)環(huán)境，體驗(yàn)式授課，讓孩子在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的訓(xùn)練模塊；并針對(duì)孩子個(gè)性化目標(biāo)進(jìn)行1對(duì)1個(gè)別輔導(dǎo)，幫助孩子重構(gòu)心靈地圖，建立良好的行為習(xí)慣，徹底解決家長(zhǎng)十大困惑―小問(wèn)題、大危害。
　　3、習(xí)慣鞏固：集訓(xùn)結(jié)束后，為了保證訓(xùn)練效果，豆豆媽媽專家團(tuán)將對(duì)您的孩子跟蹤輔導(dǎo)一年，讓孩子在集訓(xùn)建立的好行為得到鞏固強(qiáng)化，進(jìn)而成為好習(xí)慣。