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    現(xiàn)如今國內(nèi)的獨生子女越來越多，父母長輩對他們更是疼愛有愛，無論孩子提出什么樣的要求，都一一答應(yīng)。時間久了就會造成孩子個人主義。獨生子女時代的小孩子個人意識也越來越強，但家長只需要正確引導(dǎo)，也能才能培養(yǎng)孩子謙讓的好品質(zhì)。每個父母都希望自己的孩子能健康成長，品學(xué)兼優(yōu)，禮貌謙讓。但是怎樣的孩子才是謙讓，什么時候需要謙讓，這是關(guān)鍵所在。有的家長擔(dān)心，如果孩子總是謙讓，就會不懂得去爭取，變得懦弱，什么都無所謂，所以不太能把握好孩子該如何謙讓。
    其實，謙讓的品質(zhì)是孩子融入社會，學(xué)會與人相處的表現(xiàn)。父母要培育培養(yǎng)孩子謙讓的品質(zhì)，必須根據(jù)孩子心理發(fā)展特點，教導(dǎo)孩子要學(xué)會與他人分享，能夠進行換位思。如果孩子是心甘情愿去做一件事，你會得到意想不到的效果。所以，要孩子學(xué)會謙讓，首先要滿足孩子的心理需求，兌現(xiàn)你對孩子的承諾，讓孩子覺得他做到謙讓他人，就會得到父母的肯定和表揚。對孩子進行謙讓教育時，家長要切忌強迫的態(tài)度。有時候孩子忍痛割愛，將自己的東西謙讓給他人，是威逼所謂。這種謙讓只是表面的，其內(nèi)心并沒有做到真正謙讓，容易適得其反。那么，父母該如何培養(yǎng)孩子的謙讓品質(zhì)呢？
    要時常鼓勵孩子學(xué)會謙讓，可是現(xiàn)在多數(shù)的孩子想法是所有的人和事情都希望圍繞著自己轉(zhuǎn)，所以，家長還需要正確的引導(dǎo)。夢想北大夏令營認(rèn)為在日常生活中，父母可以多鼓勵孩子學(xué)會謙讓。例如，你帶小朋友去公園玩的時候，公園里面只有一個千秋，你的小孩已經(jīng)玩了一陣子，這時另外一個小朋友想玩，你可以鼓勵孩子讓給其他小朋友玩，一人玩10分鐘，這樣大家都開心。給孩子釋放的機會，孩子喜歡跟父母分享在學(xué)校的事情，每天放學(xué)回來看到父母總是很希望對他們傾述自己在學(xué)校一天的經(jīng)歷。而有時候，由于父母忙于工作或者家務(wù)，家長通常會說：“走開，別煩我，我這忙著做飯呢，哪這么廢多話，趕緊寫作業(yè)去。”相信很多父母都還記得“孔融讓梨”的故事。謙讓，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，許多長輩都希望自己的孩子能夠有這種品質(zhì)。
    如果孩子察覺父母不想聽自己傾訴，孩子的心里就會感覺十分受刺激、非常落寞，慢慢地就不會有什么問題都向父母傾訴了，進而逐漸養(yǎng)成將所有事情壓抑在心里。如果孩子有壓力，家長要教會孩子自我調(diào)整，給孩子釋放的機會。要教導(dǎo)孩子學(xué)會與周圍相關(guān)的人保持溝通狀態(tài)，不要把自己封閉起來，學(xué)會當(dāng)自己情緒積累比較多的時候，適當(dāng)?shù)貎A訴一下。當(dāng)然，父母的作用是最重要的，如果自己的孩子因為被其他小朋友欺負(fù)、或者自己想得到的東西被其他小朋友搶去，家長要教導(dǎo)孩子學(xué)會控制情緒。家長或者可以尋找機會出外郊游，在郊游途中灌輸孩子學(xué)會謙讓，讓孩子釋放一下，以調(diào)節(jié)自己的情緒。
    父母要言傳身教，父母是寶寶的第一任也是最重要的老師，家庭教育對孩子成長起著至關(guān)重要的作用，所以有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。家長們的言行會影響孩子的思想和行為。孩子對父母的行為是很敏感的，他們很容易以父母的情緒來體會生活，如果父母不注意自己的一言一行，孩子也會對父母的行為進行模仿，從而養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣和思想性格。因此，家長切記，自已要做好榜樣，在日常生活中對他人學(xué)會禮讓。例如，你帶小朋友坐公交車時，你可以主動給其他小朋友、老人或者孕婦讓座，讓小朋親身感受給人讓座，形成禮讓的習(xí)慣。
    為了培養(yǎng)孩子謙讓的良好行為和品質(zhì)，家長一定要以身作則，為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境和氛圍。經(jīng)常身體力行，用行動證明，讓孩子深刻體會到謙讓的好處。消除孩子的個人中心意識，個人主義通常來說是一種自私的表現(xiàn)。要讓孩子學(xué)會謙讓，就要杜絕他們有個人中心意識。因此，有個人中心意識的孩子，通常難與他人相處，不懂得分享，自我意識強，給他高傲和自大的感覺。這樣的孩子會少人與其交往，導(dǎo)致他們?nèi)鄙偻昱笥?。教孩子不要?ldquo;自我”為中心 ，消除孩子的個人中心意識，父母要讓孩子學(xué)會感恩。
    在教育孩子成長的過程中，要注重教育孩子的禮貌，比如別人給他倒了一杯水，應(yīng)該教育孩子主動說謝謝。