孩子生活自理能力不強(qiáng)、羞于與人交流、缺乏明確目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足……這些問題是否在困擾著家長(zhǎng)呢？六安青少年軍事夏令營(yíng)合理的生活安排、專業(yè)深入的團(tuán)體輔導(dǎo)，趣味的素質(zhì)拓展、戶外活動(dòng)與豐富多樣的藝術(shù)表達(dá)，都能讓孩子在愉快的活動(dòng)中有新的體驗(yàn)和收獲，情、智、逆、膽、財(cái)、志、心、靈、德、健等全面提升，為孩子的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六安青少年軍事夏令營(yíng)分班建制，體驗(yàn)軍令如山的部隊(duì)作風(fēng)，令行禁止、杜絕拖拉，體驗(yàn)軍營(yíng)氛圍，小童軍們將在教官的引導(dǎo)下，開始感受時(shí)間觀念與快速行動(dòng)，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，養(yǎng)成好的紀(jì)律意識(shí)，當(dāng)日事當(dāng)日畢。在六安青少年軍事夏令營(yíng)學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)，整理房間，清潔個(gè)人衛(wèi)生，起床標(biāo)準(zhǔn)，睡覺規(guī)律，物品整齊有序，小童軍在教官的引導(dǎo)下，疊被子，整理房間，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本生活技能，驗(yàn)自理帶來的快樂，為以后的成長(zhǎng)獨(dú)立奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。攜帶作業(yè)參加六安青少年軍事夏令營(yíng)，按質(zhì)按量，完成每日作業(yè)，有問必答，有錯(cuò)必糾，老師批改，在輔導(dǎo)員老師教授引導(dǎo)下，堅(jiān)持寫前預(yù)習(xí)，寫后檢查，體驗(yàn)高效率與內(nèi)驅(qū)帶來的學(xué)習(xí)樂趣，幫助孩子建立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六安青少年軍事夏令營(yíng)倡導(dǎo)玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂并收獲著，溝通協(xié)作，教官帶領(lǐng)小童軍，沉浸陶醉在豐富多彩的軍事活動(dòng)中，尤其是經(jīng)過正面管教系統(tǒng)培訓(xùn)的教官們，讓我們的小童軍精神煥發(fā)，價(jià)值感倍增。鼓勵(lì)法、贏得孩子四個(gè)步驟，情緒表達(dá)法，解決問題七個(gè)步驟，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓叛逆不再，在正面管教講師的帶領(lǐng)下，覺察每一個(gè)活動(dòng)，尋找自己的提升點(diǎn)，幫助孩子擁有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，建立不找外因找內(nèi)因的內(nèi)省習(xí)慣。無條件的愛，無條件的奉獻(xiàn)，讓孩子體驗(yàn)承擔(dān)與參與帶來的責(zé)任，小童軍在教官的帶領(lǐng)下，感受父母的艱辛與付出，懂得感恩父母，更懂得感謝的意義，因?yàn)楦兄x，學(xué)會(huì)尊重與堅(jiān)持。

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